Group activities QUIZ

Group activities QUIZ

University

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

RRT(PD/HD)

RRT(PD/HD)

University

10 Qs

ถามมาตอบไป

ถามมาตอบไป

University

7 Qs

การไหลเวียนโลหิตในทารกในครรภ์

การไหลเวียนโลหิตในทารกในครรภ์

University

10 Qs

การบริหารงานสาธารณสุข

การบริหารงานสาธารณสุข

University

10 Qs

Gene regulation

Gene regulation

University

10 Qs

Vital sign

Vital sign

University

10 Qs

มารดาทารกและการผดุงครรภ์

มารดาทารกและการผดุงครรภ์

University

5 Qs

Aging

Aging

University

5 Qs

Group activities QUIZ

Group activities QUIZ

Assessment

Quiz

Health Sciences

University

Hard

Created by

อ.วาสนา ดำดี

Used 2+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

ข้อใด คือ วัตถุประสงค์ "ที่สำคัญที่สุด" ของการจัดกลุ่มกิจกรรมบำบัด (Group Activities)

เพื่อให้ผู้ป่วยเรียนรู้พฤติกรรมที่เหมาะสมและการเข้าสังคมกับผู้อื่น

เพื่อให้ผู้ป่วยได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ขณะอยู่โรงพยาบาล

เพื่อให้ผู้ป่วยรู้สึกสนุกสนาน และผ่อนคลายความเครียด

เพื่อให้ผู้ป่วยไม่หมกมุ่นกับอาการทางจิตและรับรู้ความเป็นจริง

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

ข้อใดอธิบายเกี่ยวกับกลุ่มภาพสะท้อน (Projection group) ได้ถูกต้อง

การวาดภาพที่มีความยุ่งยากซับซ้อนมาก

ผู้ป่วยสามารถอธิบายรูปภาพที่ตนเองวาดได้

กำหนดเกณฑ์การให้คะแนนของแต่ละรูปภาพ

ให้ความสนใจเฉพาะผู้ป่วยที่วาดรูปไม่ได้

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

กลุ่มนันทนาการบำบัด (Recreational group) ในผู้ป่วยจิตเวช ควรเลือกจัดกิจกรรมชนิดใด "ที่เหมาะสมที่สุด"

เต้นและร้องเพลง Chicken Banana

บอร์ดเกมคำต้องเชื่อม

งานฝีมือประดิษฐ์ประดอย

อ่านหนังสือพิมพ์ประจำวัน

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

ประเด็นข้อใดที่สามารถใช้เป็นหัวข้อในการทำกลุ่มเสริมแรงจูงใจ (Remotivation group)

ประสบการณ์การประกอบอาชีพ

สิ่งที่อยากกลับไปแก้ไขอีกครั้ง หลังออกจากรพ.

การรับประทานอาหารที่เหมาะสมกับโรคประจำตัว

กิจกรรมส่งเสริมการนอนหลับ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

จุดเน้น "ที่สำคัญที่สุด" ในการทำกลุ่มสุขภาพจิตศึกษา (Psychoeducation group) คือ ข้อใด

เรื่องที่จะสอนควรตรงกับความต้องการของผู้ป่วย

ใช้ภาษาเชิงวิชาการ เพื่อความเข้าใจที่ถูกต้อง

เน้นการสื่อสารทางเดียวเป็นหลัก

สื่อประกอบการสอนสีสันสดใส มองเห็นได้ชัดเจน