UNIDAD 1-Las grandes posibilidades comunicativas.

¿Qué característica fundamental define una situación de diglosia?

• Uso de dos lenguas diferentes en momentos distintos del día

• Uso de una variedad alta (H) en contextos formales y una baja (L) en contextos informales

• Cambio constante de idioma según el interlocutor

• Uso exclusivo de una sola lengua en todos los ámbitos

¿Cuál de estos pares representa un ejemplo clásico de diglosia?

• Español – Inglés en Estados Unidos

• Catalán – Valenciano en España

• Árabe estándar – Dialecto coloquial árabe

• Español – Portugués en Galicia

En Ecuador, según estudios sobre educación intercultural, ¿qué problema refleja una forma de diglosia?

• Uso exclusivo del inglés en aulas rurales

• Rechazo del kichwa en educación formal y predominio del castellano

• Implantación generalizada de lenguas minoritarias en medios

• Variedad kichwa estándar utilizada en todos los ámbitos

¿Cuántas nacionalidades indígenas alberga Ecuador?

• Catorce

• Diez

• Veinte

• Doce

¿Qué amenaza las tradiciones únicas de las comunidades indígenas en Ecuador?

• La globalización y la influencia de culturas externas

• El cambio climático

• La falta de recursos naturales

• El turismo

¿Qué papel juega el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe en Ecuador?

• Preservar la cultura integrando saberes ancestrales en el currículo

• Promover el turismo en comunidades indígenas

• Fomentar el uso exclusivo del español

• Eliminar las lenguas indígenas

¿Qué significa la pérdida de una lengua indígena?

• La pérdida de una parte importante de la cultura y la historia de una comunidad

• Una mejora en la comunicación global

• Un avance hacia la modernización

• Una oportunidad para aprender nuevas lenguas

¿Qué lenguas mayoritarias están contribuyendo a la extinción de lenguas indígenas en Ecuador?

• Español e inglés

• Francés y portugués

• Chino y japonés

• Alemán e italiano

Es un procedimiento que tiene como finalidad sintetizar y, al mismo

tiempo, relacionar de manera significativa los conceptos contenidos en un tema

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Es también denominado mapa de ideas,

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