is1-68

ข้อใดคือกระบวนการเกิดความรู้

• คิดวิเคราะห์ นำไปสู่ องค์ความรู้

• เมื่อสงสัยทำให้เกิดการตั้งคำถาม นำไปสู่การค้นหาความรู้ เพื่อให้ได้คำตอบเป็นองค์ความรู้

• นำความรู้ที่มีอยู่มาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

• ไม่มีข้อใดถูก

ข้อใดคือการตั้งคำถามแบบปลายเปิด

• คุณรู้ความหมายของธงชาติไทยหรือไม่

• คุณชอบทานผักหรือผลไม้มากกว่ากัน

• คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นหากนักเรียนไทยไม่สนใจในการเรียนรู้

• เมื่อเช้านี้คุณเข้าแถวหน้าเสาธงใช่หรือไม่

ข้อใดไม่ใช่แนวทางการเลือกปัญหาที่ดี

• ตรงกับความสนใจหรือข้อสงสัย

• สอดคล้องกับความรู้ความสามารถ

• มีความเป็นไปได้

• ตรงกับความต้องการของผู้อื่น

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของประเด็นปัญหาที่ดี

• กระทำได้ในสภาพความเป็นจริงของสังคมปัจจุบัน

• เผยแพร่ให้สาธารณชนรับรู้โดยไม่มีผลกระทบต่อสถาบัน บุคคลหรือองค์กรใด

• สามารถทำได้แม้จะต้องกู้หนี้ยืมสินเป็นจำนวนมาก

• ให้นิยาม ที่มา และความสำคัญของปัญหาได้

จุดประกายเริ่มแรกของการเริ่มศึกษาค้นคว้าในเรื่องที่จะดำเนินการคือสิ่งใด

• ปัญหาที่แก้ไขได้นำมาต่อยอดหรือเปลี่ยนโครงเรื่องให้ดูน่าสนใจ เนื้อความของเรื่องคงไว้ จะได้เกิดข้อผิดพลาด

• เค้าโครงที่มีอยู่แล้วเอามากล่าวถึงและอ้างอิงหรือเอามาทั้งหมด นำมาเขียนอธิบายลำดับขั้นตอนให้มีความชัดเจนยิ่งขึ้น

• ปัญหาและความสำคัญของการแก้ปัญหาที่สามารถนำมาอธิบายหรือคิดค้นให้ออกมาเป็นเรื่องราว แสดงขั้นตอนที่เหมือนหรือต่างจากคนอื่น โดยออกแบบให้สอดคล้องกับเรื่องที่ศึกษา

• ปัญหาและจุดประสงค์ที่มีความที่มีความเกี่ยวข้องในขีวิตประจำวันวันสามารถนำมาสร้างงานเป็นของตนเองด้วยการเขียนโครงเรื่องหรือนำมาทั้งหมดเป็นขั้นตอน

ถ้าต้องการศึกษาเรื่อง “ประเพณีลอยกระทง”ควรตั้งประเด็นปัญหาว่าอย่างไร

• ความเชื่อที่เกี่ยวข้องกับประเพณีลอยกระทงมีอะไรบ้าง

• การลอยกระทงส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมอย่างไร

• ควรมีการปรับเปลี่ยนประเพณีลอยกระทงอย่างไรเพื่อให้สอดคล้องกับบริบทปัจจุบัน

• ถูกทุกข้อ

ถ้าต้องการศึกษาเรื่อง “การผลิตผลิตภัณฑ์กำจัดรังแค”ควรตั้งประเด็นปัญหาว่าอย่างไร

• ปัจจัยใดบ้างที่มีผลต่อการเกิดรังแค

• ส่วนผสมใดบ้างที่สามารถนำมาใช้ในการกำจัดรังแค

• ผลิตภัณฑ์ที่ผลิตขึ้นมีประสิทธิภาพในการกำจัดรังแคได้จริงหรือไม่

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดคือการเขียนที่มา

• เป็นการอธิบายถึงเหตุจูงใจในการเลือกประเด็นปัญหา เพราะเหตุใดจึงเลือกศึกษาในเรื่องนั้น

• เป็นการอธิบายถึงประโยชน์หรือผลที่จะเกิดขึ้นตามมาจากการศึกษา

• เป็นการเขียนประเด็นปัญหาในลักษณะของการคาดคะเน

• เป็นการเขียนประเด็นปัญหารวมกันระหว่างข้อคำถามและการบอกเล่า

ข้อใดคือการเขียนความสำคัญ

• เป็นการอธิบายถึงเหตุจูงใจในการเลือกประเด็นปัญหา เพราะเหตุใดจึงเลือกศึกษาในเรื่องนั้น

• เป็นการอธิบายถึงประโยชน์หรือผลที่จะเกิดขึ้นตามมาจากการศึกษา

• เป็นการเขียนประเด็นปัญหาในลักษณะของการคาดคะเน

• เป็นการเขียนประเด็นปัญหารวมกันระหว่างข้อคำถามและการบอกเล่า

สมมติฐาน คือ

• ความเชื่อของบุคลคล เป็นสิ่งที่คาดว่าจะเกิดขึ้น

• สิ่งที่เกิดขึ้นแน่นอน

• หลักเกณฑ์ในการเขียนวัตถุประสงค์

• เกณฑ์การวัดผลในการทำรายงาน