
Sesión 4
Authored by Rogelio Tah Tuz (Tizimín)
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es la estructura correcta de un objetivo pedagógico, según el documento?
Contenido + Verbo + Propósito
Verbo + Contenido/Concepto + Propósito o Condición
Propósito + Verbo + Contenido
Verbo + Condición + Contenido
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En el 2000 se popularizan los Learning Management Systems (LMS) como Moodle y Blackboard
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuáles de las siguientes características pertenecen a un objetivo pedagógico eficaz?
Claro
Observable -Medible
Ambiguo
Realista
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Según lo explorado, ¿Qué describe mejor un "Servidor Web"?
Un programa para crear sitios web
Un software para gestionar repositorios digitales
Una herramienta para diseñar plataformas de aprendizaje
Un sistema informático que almacena y distribuye información a través de internet
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué teoría del aprendizaje promueve el aprendizaje activo y la construcción de conocimiento mediante experiencias significativas en los AVA?
Conectivismo
Conductismo
Constructivismo
Las inteligencias múltiples
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿El propósito principal de las Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) es crear movimientos sociales y culturales?
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Un LCMS (Learning Content Management System) está diseñado principalmente para que...
Desarrolladores de cursos y educadores creen y organicen contenido interactivo de aprendizaje
Los docentes evalúen el progreso de sus alumnos
Los estudiantes administren sus cursos.
Administradores gestionen inscripciones y reportes.
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