Mi experiencia docente en el trabajo con niños con TDAH

1. ¿Qué significa TDAH?

• A. Trastorno del Desarrollo y la Hiperactividad

• B. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

• C. Trastorno de Dificultad Académica

• D. Trastorno del Desarrollo de Aprendizaje

2. ¿Cuál de las siguientes es una característica central del TDAH?

• A. Memoria fotográfica

• B. Dificultad para socializar

• C. Falta de visión espacial

• Capacidad para hiperfocar

3. ¿En qué etapa puede comenzar a detectarse el TDAH?

• A. Adolescencia

• B. Educación preescolar

• C. Universidad

• D. Después de los 18 años

4. ¿Cuál es una estrategia pedagógica útil para alumnos con TDAH en preescolar?

• A. Exponerlos frente al grupo sin preparación

• B. Usar castigos frecuentes

• C. Establecer rutinas claras y visuales

• D. Permitirles hacer lo que quieran

5. ¿Qué modelo educativo en México promueve la inclusión educativa?

• A. Reforma Integral Educativa

• B. Modelo Educativo de Excelencia

• C. Nueva Escuela Mexicana

• D. Aprendizaje Basado en Proyectos

6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es un mito sobre el TDAH?

• A. El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo

• B. Los niños con TDAH son simplemente malcriados

• C. Se manifiesta con inatención, hiperactividad e impulsividad

• D. Puede requerir adaptaciones educativas

7. ¿Qué debe evitar una docente al trabajar con un alumno con TDAH?

• A. Ofrecer refuerzos positivos

• B. Adaptar el entorno físico

• C. Establecer límites claros

• D. Etiquetar al alumno como problemático

8. ¿Qué tipo de acompañamiento es ideal para las docentes que atienden a alumnos con TDAH?

• A. Capacitación aislada sin seguimiento

• C. Formación basada solo en teoría

• B. Acompañamiento reflexivo y situado

• D. Ninguno, la experiencia es suficiente

9. ¿Qué instrumento puede usarse para recuperar las experiencias docentes en el aula?

• A. Lista de asistencia

• B. Bitácora

• C. Encuesta o entrevista cualitativa

• D. Registro de conducta general

10. ¿Cuál es el propósito de la educación inclusiva?

• A. Incluir solo a alumnos sin necesidades específicas

• B. Mantener la disciplina estricta en el aula

• C. Asegurar que todos los estudiantes aprendan y participen

• D. Crear aulas homogéneas sin diversidad