การอภิปรายผลการวิจัยและข้อเสนอแนะ

การอภิปรายผลการวิจัยและข้อเสนอแนะ

University

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ช่างพื้นฐาน

ช่างพื้นฐาน

4th Grade - University

20 Qs

Pre assessment Learning design

Pre assessment Learning design

University

20 Qs

SkillMetrix Test (Angular)

SkillMetrix Test (Angular)

University

20 Qs

แผ่นงาน materials

แผ่นงาน materials

University

20 Qs

กฎ พรบ.การศึกษาแแห่งชาติ 2542 ชุดที่ 2

กฎ พรบ.การศึกษาแแห่งชาติ 2542 ชุดที่ 2

KG - University

25 Qs

ม.1 หน่วย 3.3 การจัดสวนในภาชนะ

ม.1 หน่วย 3.3 การจัดสวนในภาชนะ

7th Grade - University

20 Qs

การเพิ่มผลผลิต -- วัดผลปลายภาคเรียน

การเพิ่มผลผลิต -- วัดผลปลายภาคเรียน

University

20 Qs

การออกแบบการวิจัย

การออกแบบการวิจัย

University

20 Qs

การอภิปรายผลการวิจัยและข้อเสนอแนะ

การอภิปรายผลการวิจัยและข้อเสนอแนะ

Assessment

Quiz

Professional Development

University

Easy

Created by

rungaroon sripan

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การวิเคราะห์ข้อมูลวิจัยมีขั้นตอนใดบ้าง?

การนำเสนอข้อมูลก่อนการตีความผลลัพธ์

การวิเคราะห์ข้อมูลโดยไม่ต้องทำความสะอาด

ขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลวิจัยมี 5 ขั้นตอนหลัก ได้แก่ การเก็บข้อมูล, การทำความสะอาดข้อมูล, การวิเคราะห์ข้อมูล, การตีความผลลัพธ์, และการนำเสนอข้อมูล.

การเก็บข้อมูลเพียงอย่างเดียว

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การเขียนรายงานวิจัยควรมีโครงสร้างอย่างไร?

บทนำ, วิธีการวิจัย, บทสรุป

บทสรุป, วัตถุประสงค์, วิธีการวิจัย

บทนำ, วัตถุประสงค์, วิธีการวิจัย, ผลการวิจัย, การอภิปรายผล, บทสรุป

วัตถุประสงค์, ผลการวิจัย, การอภิปรายผล

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ในการนำเสนอผลการวิจัย ควรใช้สื่อใดบ้าง?

การสอน, การฝึกอบรม, การประชุมเชิงปฏิบัติการ, การอภิปราย

สไลด์นำเสนอ, เอกสารประกอบ, วิดีโอ, สื่อออนไลน์

การสัมภาษณ์, การสำรวจ, การทดลอง, การวิเคราะห์

โปสเตอร์, บทความวิจัย, การประชุม, การสัมมนา

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การอภิปรายผลการศึกษา ควรเน้นที่ประเด็นใด?

การสรุปผลการศึกษาโดยไม่วิเคราะห์

การนำเสนอผลการศึกษาโดยไม่สนใจข้อมูล

การอภิปรายผลการศึกษาในเชิงทฤษฎีเท่านั้น

การวิเคราะห์ข้อมูลและผลกระทบของผลการศึกษา

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อเสนอแนะในการสอนควรมีลักษณะอย่างไร?

ข้อเสนอแนะในการสอนควรมีลักษณะชัดเจนและเหมาะสมกับผู้เรียน

ข้อเสนอแนะในการสอนควรมีลักษณะซับซ้อนและยากต่อการเข้าใจ

ข้อเสนอแนะในการสอนควรมีลักษณะทั่วไปและไม่เฉพาะเจาะจง

ข้อเสนอแนะในการสอนควรมีลักษณะไม่เกี่ยวข้องกับผู้เรียน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การประเมินผลการวิจัยมีวิธีการใดบ้าง?

การประเมินผลการวิจัยไม่จำเป็นต้องมีวิธีการ

การประเมินผลการวิจัยใช้แค่การสำรวจความคิดเห็น

การประเมินผลการวิจัยมีเพียงวิธีการเดียว

การประเมินผลการวิจัยมีวิธีการหลายอย่าง เช่น การประเมินเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณแตกต่างจากเชิงคุณภาพอย่างไร?

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณใช้การสัมภาษณ์

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพใช้ตัวเลข

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณเน้นการสังเกตการณ์

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณใช้ตัวเลขและสถิติ ขณะที่เชิงคุณภาพเน้นความหมายและบริบท

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?