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¿Cuál es el objetivo holístico del nivel educativo según el texto?

• Promover la educación exclusivamente en lengua extranjera

• Formar integralmente a los estudiantes con identidad cultural y valores sociocomunitarios

• Formar estudiantes con habilidades técnicas únicamente

• Enfocar la educación solo en la teoría

¿Quién es el Ministro de Educación mencionado en el documento?

• Bartolomé Puma Velásquez

• Ninguno de los anteriores

• Edgar Pary Chambi

• Maria Salomé Mamani Quispe

¿Qué campo de saberes se orienta hacia la relación armónica con la naturaleza?

• Campo Comunidad y Sociedad

• Campo Vida Tierra Territorio

• Campo Ciencia, Tecnología y Producción

• Campo Cosmos y Pensamiento

¿Qué aspecto se refuerza en la actualización curricular según el texto?

• El enfoque en la educación privada

• La enseñanza de matemáticas avanzadas

• La exclusión de lenguas originarias

• La despatriarcalización y la lucha contra la violencia

¿Qué se busca con la actualización curricular en el Sistema Educativo Plurinacional?

• Mejorar la calidad educativa

• Eliminar la educación técnica

• Mantener el currículo sin cambios

• Aumentar la burocracia en la educación

¿Cuál es uno de los campos de saberes y conocimientos mencionados?

• Campo de la Historia

• Campo de la Educación Física

• Campo de la Matemática Avanzada

• Campo Vida Tierra Territorio

¿Qué se prioriza en el programa de estudio?

• El aprendizaje de lenguas extranjeras únicamente

• La lectura, escritura, expresión oral y razonamiento lógico matemático

• La historia de la educación en Bolivia

• La educación física como única materia

¿Qué se busca con la descolonización en el currículo?

• Incorporar una visión intercultural de aprendizaje

• Mantener las tradiciones coloniales

• Eliminar la diversidad cultural

• Promover un solo tipo de conocimiento

¿Qué se menciona como una de las pandemias que afectaron la educación?

• Pandemia económica

• Pandemia del COVID-19

• Pandemia de la educación privada

• Pandemia de la violencia

¿Qué se espera que los estudiantes aprendan en cada etapa de su proceso formativo?

• Nada en particular

• Habilidades, capacidades y potencialidades

• Solo habilidades prácticas

• Solo conocimientos teóricos