บทที่ 3 ข้อสอบมโนทัศน์การวิจัย S01

บทที่ 3 ข้อสอบมโนทัศน์การวิจัย S01

University

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

บริหารการศึกษา

บริหารการศึกษา

University

10 Qs

การออกแบบการวิจัย: กิจกรรม ฉันคืออะไร

การออกแบบการวิจัย: กิจกรรม ฉันคืออะไร

University

16 Qs

Research Proposal Post-test

Research Proposal Post-test

University

10 Qs

วิจัยทางพระพุทธศาสนา

วิจัยทางพระพุทธศาสนา

University

10 Qs

แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 2 โครงงาน(ปวส)

แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 2 โครงงาน(ปวส)

University

10 Qs

แก้ข้อสอบ ม.1 68-1

แก้ข้อสอบ ม.1 68-1

1st Grade - University

20 Qs

เรื่อง เทคโนโลยีการศึกษา

เรื่อง เทคโนโลยีการศึกษา

University

15 Qs

โครงการพระราชดำริต่าง ๆ

โครงการพระราชดำริต่าง ๆ

University

10 Qs

บทที่ 3 ข้อสอบมโนทัศน์การวิจัย S01

บทที่ 3 ข้อสอบมโนทัศน์การวิจัย S01

Assessment

Quiz

Education

University

Hard

Created by

Treekom Prommaboon

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือจุดมุ่งหมายของการวิจัยที่มุ่งเน้นการนำผลไปใช้เพื่อพยากรณ์หรือทำนายเหตุการณ์ในอนาคต

การอธิบาย (explanation)

การบรรยาย (description)

การทำนาย (prediction)

การควบคุม (control)

การพัฒนา (development)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หากผู้วิจัยต้องการศึกษาหาสาเหตุที่ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ จุดมุ่งหมายของการวิจัยข้อใดเหมาะสมที่สุดสำหรับกรณีนี้

เพื่อใช้ในการทำนาย

เพื่อใช้ในการอธิบาย

เพื่อใช้ในการบรรยาย

เพื่อใช้ในการควบคุม

เพื่อใช้ในการพัฒนา

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ส่วนใดของรายงานการวิจัยที่อธิบายถึงที่มาที่ไปของปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย และชี้ให้เห็นว่าการวิจัยนี้มีความสำคัญและมีคุณค่าอย่างไรต่อวงวิชาการ สังคม หรือการนำไปประยุกต์ใช้

ความสำคัญของการวิจัย

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

ความเป็นมาของการวิจัย

ข้อจำกัดของการวิจัย

สมมติฐานในการวิจัย

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

รวิจัยนี้มีความสำคัญและมีคุณค่าอย่างไรต่อวงวิชาการ สังคม หรือการนำไปประยุกต์ใช้" รว��ถึงการอธิบายบริบทปัจจุบัน ปัญหาที่พบ ผลกระทบ และสาเหตุเบื้องต้น

ควรมีความสำคัญและน่าสนใจ

สามารถอยู่ในวิสัยที่ครูสามารถหาคำตอบได้

เขียนให้สอดคล้องกับปัญหาการวิจัย

ไม่ควรได้คำตอบ ใช่/ไม่ใช่

หลีกเลี่ยงปัญหาวิจัยที่ผู้เกี่ยวข้องไม่สามารถทำอะไรได้

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของ "ตัวแปรต้น" ในบริบทของการวิจัยเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

คะแนนสอบหลังเรียน

ทักษะการคิดวิเคราะห์

การใช้สื่อประสมในการเรียนการสอน

ระดับสติปัญญาของนักเรียน

แรงจูงใจในการเรียนของนักเรียน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

คะแนนจากการทำแบบฝึกหัด จัดเป็นตัวแปรประเภทใดในการวิจัยเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ตัวแปรต้น

ตัวแปรตาม

ตัวแปรควบคุม

ตัวแปรสถิติ

ตัวแปรแทรกซ้อน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หากผู้วิจัยต้องการให้แน่ใจว่าผลที่เกิดขึ้นกับตัวแปรตามนั้นมาจากตัวแปรต้นจริง ๆ ไม่ได้มาจากปัจจัยอื่น ๆ ผู้วิจัยควรให้ความสำคัญกับการควบคุมตัวแปรประเภทใด

ตัวแปรต้น

ตัวแปรตาม

ตัวแปรควบคุม

ตัวแปรแฝง

ตัวแปรเชิงคุณภาพ

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?