PIAR

PIAR

Professional Development

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Historia San Marcelino Champagnat

Historia San Marcelino Champagnat

KG - Professional Development

10 Qs

Un libro sin recetas Fase5

Un libro sin recetas Fase5

Professional Development

10 Qs

Formación pedagógica Julumito

Formación pedagógica Julumito

Professional Development

9 Qs

Incidentes Críticos en el Aula (Un ejercicio para reflexionar)

Incidentes Críticos en el Aula (Un ejercicio para reflexionar)

Professional Development

10 Qs

Evaluación de la práctica docente después de la asignatura

Evaluación de la práctica docente después de la asignatura

Professional Development

10 Qs

EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Professional Development

6 Qs

CURRÍCULO: SÍLABO

CURRÍCULO: SÍLABO

Professional Development

9 Qs

sujetos de la transformación curricular

sujetos de la transformación curricular

Professional Development

9 Qs

PIAR

PIAR

Assessment

Quiz

Other

Professional Development

Easy

Created by

Andrea Rojas

Used 2+ times

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Para qué sirve el PIAR en el contexto educativo?

a) Para establecer un currículo paralelo para estudiantes con discapacidad

b)Para decidir si el estudiante puede ser promovido o no automáticamente

c) Para identificar barreras, valorar al estudiante y planificar ajustes razonables que garanticen su aprendizaje

d)Para reemplazar el plan de área institucional

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Quiénes deben participar en la elaboración del PIAR?

a) Solo el docente de apoyo y el rector

b) El docente titular, sin participación del estudiante

Docente de aula, docente de apoyo, directivos, familia y estudiante

Únicamente el profesional de salud o terapeuta externo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuándo debe elaborarse el PIAR para un estudiante que ya está en el sistema educativo?

a) Al finalizar el año escolar

b) A los seis meses de ingreso

 c) Durante el primer trimestre del año escolar

d) Cuando el estudiante cambie de grado o sede

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué debe incluir la caracterización individual del estudiante en el PIAR?

a) Solo diagnósticos médicos y nombre del cuidador

 b) Contexto del estudiante, entorno, barreras de aprendizaje y desempeño pedagógico

c) Solo información psicológica y resultados de pruebas estandarizadas

d) Información médica exclusiva y referencias de su EPS

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué responsabilidad tiene el docente de cada asignatura en el PIAR?

 a) Realizar una valoración pedagógica y proponer ajustes razonables según la asignatura

b) Aplicar el mismo currículo sin cambios para todos

c) Realizar adaptaciones sin consultar al equipo docente

d) Esperar que el docente de apoyo defina los ajustes

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son ejemplos de ajustes razonables?

a) Quitar contenidos del currículo o reducir el nivel de exigencia sin justificación

b) Mantener las condiciones iguales para todos los estudiantes

c) Usar apoyos como tiempo extra, material adaptado, lenguaje claro y ayuda humana

d) Eximir al estudiante de todas las actividades grupales

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cuál de los siguientes enunciados describe mejor el valor del PIAR?

a) Es una herramienta para clasificar a los estudiantes según su diagnóstico

b) Es un documento confidencial que solo usa el rector

 c) Es una guía pedagógica individual para garantizar el acceso, participación y aprendizaje con equidad

d) Es una estrategia para que los estudiantes con discapacidad sean evaluados por fuera del currículo