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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué incluye el Diseño Curricular?
Planificación, organización y estructuración de los aprendizajes esperados.
Evaluación de los estudiantes y sus habilidades.
Desarrollo de materiales didácticos y recursos educativos.
Implementación de tecnologías en el aula.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿CUALES SON LOS CAMPOS DE CONOCIMEINTO DE LA PEDAGOGÍA?
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN
DISEÑO CURRICULAR Y GESTION EDUCATIVA
TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGICOS
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la importancia de los fundamentos históricos en la educación?
Permiten conocer cómo ha evolucionado la educación a lo largo del tiempo.
Son irrelevantes para el aprendizaje actual.
Solo son importantes para los educadores.
No tienen impacto en la metodología educativa.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué abarca el campo de Diseño Curricular y Gestión Educativa?
Una sola dimensión: Diseño Curricular.
Dos dimensiones: Diseño Curricular y Gestión Educativa.
Tres dimensiones: Diseño Curricular, Gestión Educativa y Evaluación.
Cuatro dimensiones: Diseño Curricular, Gestión Educativa, Evaluación y Innovación.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué caracteriza a la teoría tradicional en educación?
Enseñanza centrada en el docente y aprendizaje memorístico.
Aprendizaje basado en proyectos y colaboración entre estudiantes.
Uso de tecnología avanzada en el aula.
Enfoque en el aprendizaje autodirigido y crítico.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué enfatiza el cognitivismo?
El estudiante memoriza pasivamente la información.
El estudiante construye activamente su conocimiento.
El estudiante sigue instrucciones sin cuestionar.
El estudiante aprende solo a través de la repetición.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Para qué sirve el campo de Fundamentos de la Educación?
Comprender el por qué y para qué de la educación.
Desarrollar habilidades técnicas específicas.
Evaluar el rendimiento académico de los estudiantes.
Implementar políticas educativas a nivel gubernamental.
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