Unidad III. Desarrollo psicológico entre los dos y seis años

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es el proceso por el cual el niño va adquiriendo habilidades físicas y de coordinación

Desarrollo físico y psicomotor

Coordinación en extremidades

Capacidad para saltar con uno y dos pies

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

movimientos amplios del cuerpo (caminar, correr, saltar).

Motricidad fina

Motricidad gruesa

Motricidad multiple

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

movimientos pequeños y precisos (dibujar, abotonar, recortar).

Motricidad fina

Motricidad gruesa

Motricidad multiple

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Promedio de crecimiento entre los 2 y 6 años

  • Altura: 15 cm por año

Peso: 6 kg por año

  • Altura: 20 cm por año

Peso: 5 kg por año

  • Altura: 5-8 cm por año

    Peso: 2-3 kg por año

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Comienza el pensamiento simbólico, uso del lenguaje para pensar, desarrollo de la imaginación y la fantasí y los procesos mentales aún están centrados en la percepción inmediata

sensoriomotora

preoperacional

operaciones concretas

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dificultades cognitivas comunes entre los 2 y 6 años

  • Pensamiento abstracto

  • Metacognición

  • Empatía excesiva

  • Lógica formal

  • Conservación de la cantidad

  • Descentración emocional

  • Egocentrismo

  • Irreversibilidad

  • Centración

  • Animismo

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cuales son las 5 etapas del lenguaje?

Lenguaje receptivo

Leguaje expresivo

Fonológica

Pragmática

Semántica

  • Etapa fonética avanzada

  • Etapa silábica compleja

  • Etapa de expansión léxica

  • Etapa conversacional inicial

  • Etapa de estructuración lógica

  • Etapa de imitación sintáctica

  • Etapa gestual-verbal

  • Etapa de repetición automática

  • Etapa simbólica comunicativa

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Durante esta etapa, los niños aprenden a relacionarse con otras personas, a reconocer emociones propias y ajenas, a seguir reglas sociales básicas y a participar en juegos y actividades grupales

Desarrollo intelectual y procesos cognitivos

Desarrollo de la personalidad

Desarrollo y conducta social