QTNL CHUONG 6

QTNL CHUONG 6

University

48 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KT vĩ mô - C1

KT vĩ mô - C1

University

50 Qs

Đề 8

Đề 8

University

51 Qs

quản trị bài 3

quản trị bài 3

University

45 Qs

V01 - BÀI 2

V01 - BÀI 2

University

50 Qs

(VOCAB) ETS LC - DAY 6 ( FULL 50 TỪ) | TOEIC NGÔ HUYỀN MY

(VOCAB) ETS LC - DAY 6 ( FULL 50 TỪ) | TOEIC NGÔ HUYỀN MY

University

50 Qs

ĐỀ 1_KTM_QTNS

ĐỀ 1_KTM_QTNS

University

50 Qs

Nhóm 10: Quản Trị Buồng Phòng

Nhóm 10: Quản Trị Buồng Phòng

University

45 Qs

NQ124 (1-50)

NQ124 (1-50)

University

50 Qs

QTNL CHUONG 6

QTNL CHUONG 6

Assessment

Quiz

Other

University

Hard

Created by

Giang Tra

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

48 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Việc chú trọng quá nhiều vào mục tiêu đo lường làm giảm chất lượng hoặc coi nhẹ một số yếu tố trách nhiệm trong công việc là nhược điểm của phương pháp nào trong các phương pháp dưới đây?

Phương pháp phối hợp

Phương pháp quản trị theo mục tiêu

Phương pháp định lượng

Phương pháp đánh giá bằng bảng điểm và đồ thị

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Để đánh giá nhân viên theo phương pháp thang đo đánh giá đồ họa, người đánh giá phải:

Xác định xem mức độ thực hiện công việc của đối tượng thuộc về thứ hạng nào theo từng tiêu thức

Xác định xem hành vi của đối tượng thuộc loại nào trong số các thứ hạng

Xác định vị trí của đối tượng trong bảng xếp hạng

Đánh giá thực hiện công việc của đối tượng so với những người khác

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Phương án nào không phải là một trong các bước thực hiện đánh giá công việc?

Lựa chọn phương án đánh giá

Thực hiện đánh giá theo tiêu chuấn mẫu

Xác định các mục tiêu và kết quả mới cho nhân viên

Thảo luận với nhân viên về lương thưởng khi nhân viên được đánh giá cao

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đánh giá năng lực thực hiện công việc của nhân viên sẽ có tác động tới?

Tổ chức

Cá nhân đối tượng

Tổ chức và cá nhân

Bộ phận đối tượng làm việc

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đối tượng nào xem việc đánh giá năng lực thực hiện công việc như một cơ hội để thăng tiến?

Người có kết quả công việc cao

Người làm tốt công việc và có tham vọng cầu tiến

Người lo sợ bị mất việc

Người cầu tiến.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Để đánh giá công việc cần thiết lập một hệ thống đánh giá với yếu tố nào?

Các tiêu chuẩn thực hiện công việc

Đo lường sự thực hiện công việc thoe các tiêu thức trong tiêu chuẩn

Thông tin phản hồi đối với người lao động và bộ phận quản lý nguồn nhân lực

Tất cả các yếu tố trên

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mục đích của việc đánh giá năng lực thực hiện công việc?

Đào thải nhân viên yếu kém

Đánh giá sự chỉ đạo của cấp trên

Tăng cường quan hệ tốt đẹp giữa cấp trên và cấp dưới

Tất cả đều đúng

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?