ผู้นำดิจิทัล ปโท

1. นักเรียนคนหนึ่งพบข่าวบนโซเชียลมีเดียเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางวิทยาศาสตร์ที่ดูน่าสนใจ เขาควรทำอย่างไรเพื่อยืนยันความถูกต้องของข่าวนั้น?

• ก. แชร์ทันทีเพื่อให้เพื่อนได้อ่าน

• ข. ตรวจสอบแหล่งที่มาของข่าวและเปรียบเทียบกับเว็บไซต์ที่เชื่อถือได้

• ค. เชื่อข่าวนั้นเพราะมีคนกดไลก์จำนวนมาก

2. การใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้แบบปรับเปลี่ยนตามผู้เรียนมีประโยชน์ในข้อใดมากที่สุด?

• ก. ผู้สอนสามารถใช้เวลาน้อยลงในการเตรียมบทเรียน

• ข. ผู้เรียนสามารถเลือกเนื้อหาตามความสนใจและความเร็วของตนเอง

• ค. เทคโนโลยีสามารถแทนที่ครูได้ทั้งหมด

3. หากนักเรียนต้องจัดทำรายงานเรื่อง "พฤติกรรมของวัยรุ่นกับการใช้สื่อดิจิทัล" ควรใช้ทักษะใดมากที่สุด?

• ก. การพิมพ์งานอย่างสวยงาม

• ข. การวิเคราะห์ข้อมูลจากแหล่งที่เชื่อถือได้

• ค. การแชร์โพสต์บน Facebook

4. เหตุใดการรู้เท่าทันสื่อจึงสำคัญในการใช้อินเทอร์เน็ต?

• ก. เพื่อให้สามารถสร้างบัญชีผู้ใช้ใหม่ได้บ่อยๆ

• ข. เพื่อระบุอคติในเนื้อหาดิจิทัลและตัดสินใจอย่างมีเหตุผล

• ค. เพื่อเพิ่มยอดวิวของโพสต์

5. กรณีที่นักเรียนใช้ Google Docs ทำงานกลุ่มกับเพื่อน ถือเป็นการใช้ทักษะด้านใด?

• ก. พลเมืองดิจิทัล

• ข. ทักษะด้านเทคนิค

• ค. การสื่อสารและการทำงานร่วมกัน

6. การที่นักเรียนรู้ว่าไม่ควรคลิกลิงก์แปลกปลอมจากอีเมลเป็นการใช้ทักษะด้านใด?

• ก. ความรู้ทางเทคนิค

• ข. ความปลอดภัยทางไซเบอร์

• ค. การสื่อสารออนไลน์

7. ในการจัดการโปรไฟล์โซเชียลมีเดีย นักเรียนควรพิจารณาข้อใดมากที่สุด?

• ก. การอัปโหลดภาพส่วนตัวทุกวัน

• ข. การตั้งค่าความเป็นส่วนตัวและข้อมูลที่แชร์

• ค. การเพิ่มจำนวนเพื่อนให้ได้มากที่สุด

8. การที่โรงเรียนจัดให้มี “ห้องเรียนอัจฉริยะ” ส่งผลโดยตรงต่อทักษะด้านใด?

• ก. การพิมพ์งานเอกสาร

• ข. ความสามารถในการแก้ไขปัญหาไอที

• ค. ความสามารถในการเรียนรู้และใช้เทคโนโลยี

9. การระบุว่าแหล่งข่าวใดมีอคติหรือไม่ เป็นทักษะในกลุ่มใด?

• ก. การรู้เท่าทันสื่อ
  

• 
  ข. การสื่อสารดิจิทัล
  

• 
  ค. การเขียนโปรแกรม

10. ถ้านักเรียนต้องทำงานกลุ่มกับเพื่อนต่างวัฒนธรรมผ่านแพลตฟอร์ม Zoom ควรเน้นทักษะใดมากที่สุด?

• ก. การแต่งตัวให้เหมาะสม
  

• 
  ข. การใช้ภาษาและท่าทางอย่างเหมาะ

• 
  ค. การตกแต่งพื้นหลังให้สวยงาม