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Dominando las Funciones Cuadráticas

Authored by Hugo Andrade

Mathematics

10th Grade

Dominando las Funciones Cuadráticas
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Resuelve la ecuación cuadrática: x² - 5x + 6 = 0.

x = -2, x = -3

x = 2, x = 3

x = 0, x = 5

x = 1, x = 6

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Grafica la función cuadrática: f(x) = x² - 4.

La gráfica de f(x) = x² - 4 es una parábola que se abre hacia arriba con vértice en (0, -4) y puntos de intersección en x en (-2, 0) y (2, 0).

La gráfica se abre hacia abajo y tiene un vértice en (0, 4).

El vértice de la parábola está en (2, 0) sin puntos de intersección en x.

La gráfica de f(x) = x² - 4 es una línea recta con una pendiente de 2.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Determina el vértice de la parábola: f(x) = 2x² + 3x - 5.

(0, -5)

(-2, 4)

(1, -3)

(-3/4, -49/8)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aplica la fórmula cuadrática para resolver: 3x² + 12x + 9 = 0.

x = -2, x = -5

x = 0, x = -4

x = -1, x = -3

x = 1, x = 3

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Encuentra las raíces de la función: f(x) = x² - 2x - 8.

x = 4, x = -2

x = 1, x = -1

x = 0, x = 8

x = 2, x = -4

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Analiza el comportamiento de la parábola: f(x) = -x² + 4x + 1.

Mínimo en (2, -5), cruza el eje x en (0, 0) y (4, 0), y el eje y en (0, 5).

Mínimo en (3, 2), cruza el eje x en (1, 0) y (5, 0), y el eje y en (0, 2).

Máximo en (2, 5), cruza el eje x en (1, 0) y (3, 0), y el eje y en (0, 1).

Máximo en (1, 6), cruza el eje x en (2, 0) y (4, 0), y el eje y en (0, 4).

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Resuelve la ecuación cuadrática: 2x² - 8 = 0.

x = 4, x = -4

x = 1, x = -1

x = 3, x = -3

x = 2, x = -2

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