¿Con qué frecuencia dedicas tiempo a interactuar individualmente con tus estudiantes, más allá de lo académico, mostrando interés genuino en sus vidas e intereses?

Autoevaluación Docente

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GERMAN CALIZ
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45 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Casi nunca (1 punto)
Raramente (2 puntos)
Frecuentemente (3 puntos)
Casi siempre (4 puntos)
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Cuando un estudiante se te acerca con una preocupación o para compartir una idea, ¿cómo practicas la escucha?
Suelo interrumpir o dar consejos rápidamente. (1 punto)
Escucho, pero a veces me distraigo. (2 puntos)
Escucho atentamente, haciendo preguntas para entender mejor. (3 puntos)
Practico la escucha activa y empática, validando sus sentimientos. (4 puntos)
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo integras las diferentes culturas y experiencias de tus estudiantes en la dinámica del aula?
No lo considero relevante para el currículo. (1 punto)
Lo menciono ocasionalmente, pero no lo profundizo. (2 puntos)
Busco oportunidades para incluir ejemplos y perspectivas diversas. (3 puntos)
Lo valoro y lo integro activamente para enriquecer el aprendizaje y el respeto mutuo. (4 puntos)
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tan a menudo fomentas actividades que ayuden a tus estudiantes a conocerse entre sí y a construir lazos de compañerismo?
Rara vez, prefiero el trabajo individual. (1 punto)
Ocasionalmente, en actividades puntuales. (2 puntos)
Regularmente, con proyectos y dinámicas de grupo. (3 puntos)
Constantemente, creando un fuerte sentido de comunidad. (4 puntos)
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo te aseguras de que cada estudiante se sienta valorado y parte de la comunidad del aula, sin importar sus diferencias o dificultades?
Espero que se integren solos. (1 punto)
Les doy oportunidades generales para participar. (2 puntos)
Realizo esfuerzos conscientes para incluir a todos y reconocer sus aportes. (3 puntos)
Implemento estrategias activas para asegurar la inclusión, el sentido de pertenencia y el reconocimiento individual. (4 puntos)
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Con qué frecuencia celebras los logros individuales y colectivos de tus estudiantes?
Rara vez, me enfoco más en las correcciones. (1 punto)
Ocasionalmente, con notas o comentarios breves. (2 puntos)
Frecuentemente, destacando sus esfuerzos y avances. (3 puntos)
Constantemente, creando un ambiente de reconocimiento, apoyo y motivación. (4 puntos)
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo demuestras apertura para aprender de tus estudiantes y para que ellos también te conozcan como persona?
Mantengo una distancia profesional estricta. (1 punto)
Soy amable, pero rara vez comparto algo personal. (2 puntos)
Me muestro accesible y comparto experiencias cuando es apropiado. (3 puntos)
Fomento un ambiente de confianza mutua donde el aprendizaje es bidireccional. (4 puntos)
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