Penilaian Akhir Semester Akidah Akhlak

Penilaian Akhir Semester Akidah Akhlak

11th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Bab 3 Shalat Sunat Tahajjud QS. Al Isra 78-79

Bab 3 Shalat Sunat Tahajjud QS. Al Isra 78-79

11th Grade

20 Qs

WAWASAN RAMADAN

WAWASAN RAMADAN

10th - 11th Grade

20 Qs

UH 2 PAI KELAS XI

UH 2 PAI KELAS XI

11th Grade

20 Qs

ISI TEMPAT KOSONG MODEL 8 PENDIDIKAN ISLAM SPM 2020

ISI TEMPAT KOSONG MODEL 8 PENDIDIKAN ISLAM SPM 2020

11th Grade

20 Qs

KUIZ KELAB KKQ 1 :   LOVE TAJWID

KUIZ KELAB KKQ 1 : LOVE TAJWID

1st Grade - Professional Development

10 Qs

Syajaáh

Syajaáh

11th Grade

20 Qs

Ulangan Qur'an hadits BAB 4-5 Kelas X

Ulangan Qur'an hadits BAB 4-5 Kelas X

10th - 12th Grade

20 Qs

At Tin 5

At Tin 5

11th Grade

10 Qs

Penilaian Akhir Semester Akidah Akhlak

Penilaian Akhir Semester Akidah Akhlak

Assessment

Quiz

Religious Studies

11th Grade

Hard

Created by

Risdiyanti Hapsari

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Seorang siswa telah belajar dengan giat untuk ujian, namun hasilnya jauh di bawah harapannya. Bagaimana penerapan sifat sabar dan tawakal dapat membantu siswa tersebut bangkit dari kekecewaan tanpa harus menyalahkan diri sendiri atau orang lain?

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Di era digital, banyak remaja cenderung memamerkan pencapaian atau kebaikan yang mereka lakukan di media sosial. Bagaimana ajaran tentang ikhlas dapat membimbing mereka agar tetap beramal tanpa terjerumus pada riya'?

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Seseorang memiliki pendapatan yang pas-pasan, namun ia selalu terlihat bahagia dan tidak pernah mengeluh. Bagaimana konsep qana'ah berperan besar dalam menciptakan kebahagiaan dan kedamaian batin orang tersebut?

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Seorang siswa sering merasa iri (hasad) terhadap teman yang selalu mendapat nilai bagus dan pujian guru. Bagaimana perasaan hasad ini dapat merusak tidak hanya hubungan pertemanan, tetapi juga kebahagiaan batin siswa itu sendiri?

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Seseorang mudah sekali marah (ghadab) ketika keinginannya tidak terpenuhi atau merasa diremehkan. Bagaimana Islam mengajarkan cara mengelola ghadab agar tidak merusak diri dan orang lain, dan mengapa pengendalian emosi ini penting dalam pergaulan?

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Fenomena flexing (memamerkan kekayaan/kemewahan) di media sosial semakin marak. Analisislah perilaku flexing ini dari sudut pandang akhlak ujub dan takabur, serta jelaskan dampaknya terhadap nilai-nilai sosial dalam masyarakat.!

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Seorang remaja sering menghabiskan waktu berjam-jam dengan gadget-nya, sehingga kurang berinteraksi langsung dengan orang tuanya di rumah. Bagaimana sikap ini bertentangan dengan adab kepada orang tua dalam Islam, dan apa solusi konkret untuk mengatasinya?

Evaluate responses using AI:

OFF

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?