แบบทดสอบก่อนเรียน การวัดผลและการประเมินผล

การวัดผล (Measurement) หมายถึง

• กระบวนการกำหนดตัวเลข หรือสัญลักษณ์ให้กับบุคคล สิ่งของ หรือเหตุการณ์อย่างมีกฎเกณฑ์ เพื่อให้ได้ข้อมูลที่แทนปริมาณ หรือ คุณภาพของลักษณะที่วัด

• การตัดสินคุณค่า หรือคุณภาพของผลที่ได้จากการวัดจากการเรียนการสอน

• การจัดระบบการเรียนการสอน ของครูผู้สอน

• กระบวนการออกแบบและจัดระบบการเรียนรู้ กำหนดจุดมุ่งหมาย เพื่อเตรียมไว้ให้ผู้เรียนได้ศึกษา

การประเมินผล (Evaluation) หมายถึง

• การจัดระบบการเรียนการสอน ของครูผู้สอน

• การตัดสินคุณค่า หรือคุณภาพของผลที่ได้จากการวัด โดยเปรียบเทียบกับผลการวัดอื่นๆ หรือเกณฑ์ที่ตั้งไว้

• กระบวนการกำหนดตัวเลข หรือสัญลักษณ์ให้กับบุคคล สิ่งของ หรือเหตุการณ์อย่างมีกฎเกณฑ์ เพื่อให้ได้ข้อมูลที่แทนปริมาณ หรือ คุณภาพของลักษณะที่วัด

• กระบวนการออกแบบและจัดระบบการเรียนรู้ กำหนดจุดมุ่งหมาย เพื่อเตรียมไว้ให้ผู้เรียนได้ศึกษา

ข้อใดไม่ใช่ความมุ่งหมายของการวัดผล

• วัดผลเพื่อจัดอันดับ

• วัดผลเพื่อวินิจฉัย

• วัดเพื่อเปรียบเทียบ

• วัดเพื่อกระจายผล

ข้อใดสำคัญที่สุดของ หลักการวัดผล

• แปรผลได้ถูกต้อง

• มีความยุติธรรม

• วัดให้ตรงวัตถุประสงค์

• คุ้มค่า

ข้อใดไม่ใช่ ประเภทของการประเมินผลจำแนกตามวัตถุประสงค์ของการประเมิน

• การประเมินก่อนเรียน

• การประเมินระหว่างเรียน

• การประเมินระหว่างบุคคล

• การประเมินผลรวมสรุป

จงเรียงลำดับขั้นตอนในการวัดและประเมินผล

• กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัด > ดำเนินการวัด > ตรวจและรวบรวมผลการวัด

• กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัด > ตรวจและรวบรวมผลการวัด > ประเมินผล

• กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัด > ดำเนินการวัด > ตรวจและรวบรวมผลการวัด > ประเมินผล > นำเสนอผลงาน

• กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัด > ดำเนินการวัด > ตรวจและรวบรวมผลการวัด > ประเมินผล

ข้อใดไม่ใช่เครื่องมือวัดพฤติกรรมการเรียนรู้

• เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย

• เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านธรรมพิสัย

• เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย

• เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านทักษะพิสัย

"พฤติกรรมที่เกี่ยวกับสติปัญญา ความรู้ ความคิด หรือพฤติกรรมทางด้านสมองของบุคคล" คือ พฤติกรรมการเรียนรู้ใด

• พฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย

• พฤติกรรมด้านธรรมพิสัย

• พฤติกรรมด้านจิตพิสัย

• พฤติกรรมด้านทักษะพิสัย

"พฤติกรรมทางด้านจิตใจ ซึ่งจะเกี่ยวกับค่านิยม ความรู้สึก ความซาบซึ้ง ทัศนคติ ความเชื่อ ความสนใจ และคุณธรรม" คือพฤติกรรมการเรียนรู้ใด

• พฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย

• พฤติกรรมด้านธรรมพิสัย

• พฤติกรรมด้านจิตพิสัย

• พฤติกรรมด้านทักษะพิสัย

"พฤติกรรมการเรียนรู้ที่บ่งถึงความสามารถในการปฏิบัติงานได้อย่างคล่องแคล่วชำนิชำนาญ" คือพฤติกรรมการเรียนรู้ใด

• พฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย

• พฤติกรรมด้านธรรมพิสัย

• พฤติกรรมด้านจิตพิสัย

• พฤติกรรมด้านทักษะพิสัย