Soal HOTS Inovasi Pendidikan

Mengapa pendekatan Design Thinking dianggap lebih unggul dalam merancang inovasi pendidikan dibanding metode konvensional?

• Karena fokus pada hasil akhir

• Karena cepat dan murah

• Karena memulai dari pemahaman kebutuhan pengguna

• Karena tidak memerlukan kerjasama

Saat seorang guru mengamati perilaku siswa yang sering tidak percaya diri saat presentasi, keterampilan inovator apa yang sedang digunakan?

• Berjejaring

• Mengobservasi

• Mempertanyakan

• Bereksperimen

Dalam tahap Define pada Design Thinking, apa yang menjadi fokus utama?

• Menyusun jadwal pelatihan

• Menyampaikan ide kepada fasilitator

• Mendefinisikan masalah dari sudut pandang pengguna

• Mengumpulkan dukungan masyarakat

Seorang guru mempertanyakan mengapa ujian nasional masih menjadi tolok ukur utama keberhasilan siswa. Hal ini mencerminkan sikap:

• Konvensional

• Skeptis tanpa dasar

• Inovatif dan reflektif

• Pasif dan mengikuti arus

Mengapa Empathize merupakan tahap awal dalam Design Thinking?

• Agar proses inovasi efisien

• Untuk memahami dan menyesuaikan diri dengan kebutuhan pengguna

• Supaya bisa meniru program lain

• Untuk mempercepat implementasi

Dalam merancang program kepemimpinan murid, apa tantangan utama yang bisa diatasi dengan Design Thinking?

• Kurangnya dana

• Tidak adanya jadwal

• Kurangnya pemahaman kebutuhan murid

• Keterbatasan alat peraga

Jika sebuah ide inovasi tidak sesuai dengan kebutuhan murid, maka tantangan inovasi tersebut terletak pada:

• Viability

• Feasibility

• Desirability

• Profitability

Ketika tim guru membuat prototype kegiatan OSIS berbasis kepedulian sosial, mereka berada pada tahap:

• Define

• Ideate

• Prototype

• Test

Berikut ini yang mencerminkan prinsip "Berjejaring" adalah:

• Berdiskusi hanya dengan guru di sekolahnya

• Bertukar ide dengan komunitas guru dari berbagai latar

• Menulis inovasi dan menyimpannya

• Menunggu perintah kepala sekolah

Mengapa keterampilan mempertanyakan hal-hal mapan penting dalam inovasi pendidikan?

• Untuk mendebat pemimpin sekolah

• Supaya bisa berbeda dari yang lain

• Karena menstimulasi pemikiran kritis dan ide baru

• Untuk mempercepat implementasi kurikulum