การอ่านบทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง

๑. ทักษะการอ่านของมนุษย์ประกอบไปด้วยทักษะด้านใดบ้าง

• ก. การพูด         

•          ข. การฟัง

      

•       ค. การอ่าน               

• ง. การฝึกฝน

๒. ระดับการอ่านแบ่งเป็นกี่ระดับ

         

• ก. ๒ ระดับอ่านได้และอ่านเป็น

           

•         ข. ๒ ระดับอ่านเก่งและอ่านดี

           

•       ค. ๒ ระดับอ่านได้และอ่านดี

           

• ง. ๒ ระดับอ่านเก่งและอ่านเป็น 

       

๓. บทร้อยแก้วหมายถึง

• ก. คำหรือข้อความที่เรียบเรียงโดยบังคับสัมผัสคล้องจองเช่นบทอาขยานและกลอนต่าง ๆ  

                       

           

• ข. คำหรือข้อความที่เรียบเรียงโดยไม่บังคับสัมผัสคล้องจองเช่นนิทาน เรื่องสั้น นวนิยาย

• ค. คำหรือข้อความที่แต่งขึ้นมาตามจินตนาการ

                  

           

• ง. คำหรือข้อความที่แต่งขึ้นมาตามความคิด

       

๔. ประเภทของการอ่าน แบ่งเป็นกี่ประเภท

         

• ก. ๒ ประเภท             

                       

           

• ข. ๓ ประเภท

          

•   ค. ๔ ประเภท            

                  

           

• ง. ๕ ประเภท

       

๕. บทร้อยกรองหมายถึง

         

• ก. คำหรือข้อความที่เรียบเรียงโดยบังคับสัมผัสคล้องจองเช่นบทอาขยานและกลอนต่าง ๆ  

                       

           

•      ข. คำหรือข้อความที่เรียบเรียงโดยไม่บังคับสัมผัสคล้องจองเช่นนิทาน เรื่องสั้น นวนิยาย

      

•  

  ค. คำหรือข้อความที่เรียบเรียงโดยใช้จินตนาของผู้แต่งในการประพันธ์

                  

           

• ง. คำหรือข้อความที่เรียบเรียงขึ้นโดยอาศัยข้อเท็จจริงจากผู้ประพันธ์เป็นหลัก         

       

๖. ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของการอ่าน

• ก. อ่านเพื่อหาคำตอบ    

                       

           

•      ข. อ่านเพื่อปฏิบัติตาม

      

•  

  ค. อ่านเพื่อการเขียน     

           

                  

           

• ง. อ่านเพื่อแก้ปัญหา

       

๗. ข้อใดไม่ใช่แนวทางการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วเบื้องต้น

• ก. อ่านให้ถูกต้องตามอักขรวิธี

                       

           

• ข. อ่านเสียงดังและรวดเร็ว

      

• ค. มีสมาธิและความมั่นใจในการอ่าน

           

                  

           

• ง. อ่านแบ่งจังหวะวรรคตอนให้ถูกต้อง     

       

๘. ข้อใดเป็นแนวทางการอ่านบทร้อยกรอง

•    ก. ต้องรู้ฉันทลักษณ์

           

                       

           

• ข. ต้องรู้จักทำนอง

           

• ค. ต้องรู้จักเอื้อนเสียง

          

• ง. ต้องรู้จักความหมายของคำ    

       

๙. ข้อใดบอกความหมายของเครื่องหมายการอ่านออกเสียงร้อยแก้วในข้อความไม่ถูกต้อง

                                                                   

•         ก. เครื่องหมาย // หมายถึง เว้นวรรคเมื่ออ่านจบ     ข้อความหลัก

              

           

                       

           

• ข. เครื่องหมาย/ หมายถึง เว้นวรรคเล็กน้อย

       

           

•      ค. เครื่องหมาย ___ หมายถึง แสดงคำที่เน้นเสียง

               

          

• ง. เครื่องหมาย ... หมายถึง แสดงคำที่ไม่ต้องการ     เน้นเสียง 

       

          ระเริงลอยโลดลิ่วไปฉิวเฉื่อย 

                  แล้วร่อนเรื่อยราวจะลงตรงเงาร่ม

๑๐. บทประพันธ์ในข้อใดควรอ่านโดยแบ่งคำในแต่ละวรรคเหมือนกับบทประพันธ์ข้างต้น

       

                                                                   

•         ก. ก่อนสายธารสุดท้ายเกลื่อนกลายร่าง 

   เป็นเวิ้งว้างว้าเหว่ชะเลหลง

        

           

                       

           

•       ข. ประกายพรึกกะพริบพลิ้วพ้นทิวไม้ เลื่อนมาใกล้ก่อนเวลาที่ฟ้าขาว

                

           

•      ค. กรองละอองกรองฉ่ำน้ำค้างหาว 

   ทอใยดาวประดิษฐ์เป็นลายเส้นผ้า

                                    

     

               

          

•      ง. วงของน้ำทำประกายกับแสงแดด 

  ร้อนจะแผดเผาทรายพริบพรายพร่าง