Recuperação Av01, Av02 e Av03 de Projeto de Vida

A liderança é um exercício possível de se dar formal ou informalmente. Sobre esses conceitos, é correto afirmar que:

• A liderança informal pode ser aprendida e desenvolvida, ao contrário da liderança formal, que é exercida apenas por quem é naturalmente apto(a).

• O líder formal ou informal é aquele que lidera por meio de uma vocação ou talento natural.

• A liderança formal normalmente se refere à pessoa investida formalmente de responsabilidades de liderança, como um(a) coordenador(a) de equipes, por exemplo.

• A liderança informal é aquela que se mostra eficaz, ainda que não se apegue aos costumes tradicionais de postura de um líder.

Dentre as alternativas abaixo, marque a que melhor corresponde às características de um bom líder:

• Determinação, foco e autocracia.

• Rigidez na busca pelos objetivos.

• Eficiência como maior e absoluto valor.

• Comunicação assertiva, inclusão, respeito.

A função do líder é presente em muitas culturas, revela a antropologia, ainda que de maneira distinta umas das outras, pode-se afirmar corretamente que o fenômeno da liderança:

• Está presente sempre nas culturas mais desenvolvidas, sendo menos incidente nas sociedades mais primitivas.

• É algo cultural, pois a liderança se mostra de maneiras muito diversas nas sociedades.

• Pode ser compreendida como uma instituição fundamental para a manutenção da ordem no cotidiano das sociedades.

• É algo natural, pois sempre se manifesta da mesma maneira em qualquer sociedade.

A liderança está mais para uma atividade a ser exercida do que para um talento ou vocação de alguém. Uma pessoa pode liderar e ser liderada, pois a liderança é um “lugar” no qual se está hoje e pode não se estar amanhã. Assim sendo, é correto afirmar que:

• Aquele(a) que exerce a liderança precisa estar consciente de que assume uma posição de poder.

• A liderança deve ser exercida por quem está disposto a persistir para permanecer no seu posto.

• A liderança pode ser exercida por qualquer pessoa determinada e apta para resolver uma situação problema.

• Qualquer pessoa pode ser líder, basta ter força de vontade.

Ao mobilizarmos de forma adequada as técnicas de oratória, podemos aprimorar nossa desenvoltura e assertividade na hora de nos comunicarmos com outras pessoas. Para que isso aconteça, é necessário

• organizar sua fala com antecedência e ensaiar seu discurso sempre que possível.

• manter a calma e memorizar todos os dados e informações pesquisadas.

• investir em seu dom natural de falar e na espontaneidade do improviso.

• controlar a ansiedade e decorar tudo aquilo que se pretende falar.

Mesmo diante de todo preparo e cuidado, imprevistos podem acontecer. Nesse sentido, é importante

• estarmos prontos para improvisar, tentando esconder os possíveis erros do público que nos ouve.

• agirmos com naturalidade, contornando a situação e nos concentrando em nossa fala.

• focarmos em nosso carisma, entretendo o público com simpatia e bom humor.

• buscarmos ignorar a situação, evitando mostrar nervosismo ou desconforto.

São elementos que contribuem para o desenvolvimento de nossas técnicas de oratória:

• a) a escrita, o improviso e a respiração.

• b) a confiança, a perfeição e o carisma.

• c) a memória, a escrita e o ensaio.

• d) o treino, a memória e a inibição.

Apesar de parecer algo muito complexo, as qualidades para uma boa oratória estão dentro de nós, isso porque se trata de habilidades que

• partem de conhecimentos já adquiridos, como a confiança, a argumentação e o dom natural para falar em público.

• podem ser trabalhadas da mesma forma por qualquer pessoa, uma vez que as desenvolvemos de maneira semelhante.

• devem ser estabelecidas na infância ou na adolescência, para que seus resultados na vida adulta sejam mais efetivos e úteis.

• fazem parte de nosso desenvolvimento pessoal e social, havendo a necessidade de aperfeiçoá-las para melhores resultados.

O processo metacognitivo se mostra importante quando olhamos para a teoria das inteligências múltiplas, pois:

• Depende exclusivamente da memória e da inteligência lógico-matemática para ser eficaz.

• Potencializa o desenvolvimento da inteligência interpessoal, por se tratar de um processo de autoconhecimento.

• Auxilia no reconhecimento das inteligências com maior potencial, o que favorece o projeto de vida pessoal.

• Permite conhecer as habilidades já desenvolvidas, para então passar a investir em outras.

• Ajuda a identificar as inteligências para as quais não conseguiremos qualquer desenvolvimento.

Devemos nos atentar a determinadas qualidades que são cruciais na hora de se falar em público. Dentre elas, podemos destacar a(o):

• ritmo, a voz e o vocabulário.

• monotonia, o vocabulário e a naturalidade.

• teatralização, a síntese e o improviso.

• objetividade, a expressão e a irreverência.