CORDEL

1. Qual é a principal mensagem transmitida pelo poema?

• A) A escola é um lugar para fazer amigos.

• B) Estudar garante riqueza financeira.

• C) O conhecimento é uma forma de transformação e liberdade.

• D) Ler livros serve apenas para entretenimento.

2) A expressão "O livro é uma ponte / Que nos leva a viajar" é um exemplo de:

• A) Ironia

• B) Metáfora

• C) Comparação

• D) Hipérbole

3. Segundo o poema, qual é a relação entre leitura e argumentação?

• A) Ler faz a pessoa esquecer dos problemas.

• B) A leitura ajuda a desenvolver a capacidade de argumentar.

• C) Quem lê sempre está certo em uma discussão.

• D) Leitura e argumentação não têm relação.

4. Qual trecho expressa a ideia de que o conhecimento é um bem permanente?

• A) "Quem estuda tem saber / Pode o mundo transformar."

• B) "Ensina a argumentar."

• C) "Conhecimento é riqueza / Que ninguém pode roubar."

• D) "Vai além do que se vê."

Qual é o tema central do poema?

• A) A tecnologia moderna.

• B) A importância da aviação.

• C) A relação entre progresso e preservação ambiental.

• D) A extinção dos animais marinhos.

No trecho “Fez os rios se calar”, a expressão sugere que:

• A) Os rios ficaram mais barulhentos.

• B) Os rios mudaram de cor.

• C) Os rios deixaram de existir ou secaram.

• D) Os rios foram explorados para pesca.

O tom do poema pode ser classificado como:

• A) Humorístico e irônico.

• B) Crítico e reflexivo.

• C) Neutro e informativo.

• D) Romântico e sentimental.

A última estrofe do poema serve para:

• A) Mudar o tema do texto.

• B) Apresentar dados científicos.

• C) Incentivar o consumo de tecnologia.

• D) Deixar uma mensagem de conscientização.

O poema está estruturado com base em características típicas do cordel. Uma dessas características é:

• A) Linguagem técnica e formal.

• B) Uso de rimas.

• C) Versos livres sem ritmo.

• D) Falta de estrofes definidas.

A região do Brasil que mais se destacou na tradição do cordel é:

• A) Sul

• B) Sudeste

• C) Norte

• D) Nordeste