Trắc nghiệm nhập môn khoa học quản lý

Tổ chức là gì?

• Một nhóm người làm việc cùng nhau có mục tiêu chung trong một cơ cấu ổn định

• Một nhóm cá nhân tự nguyện làm việc độc lập không theo hệ thống

• Một hình thức liên kết tạm thời để xử lý các công việc cá nhân

• Một nhóm người kết nối vì lợi ích riêng, không ràng buộc tổ chức

Nêu các đặc điểm của tổ chức?

• Có cơ cấu linh hoạt, hoạt động ngẫu nhiên và không cần mục tiêu rõ ràng

• Có mục tiêu cụ thể, có phân công, phối hợp và cơ cấu ổn định

• Hoạt động không chính thức, phụ thuộc vào sự tự nguyện của các cá nhân

• Do một cá nhân điều hành và không có hệ thống phối hợp nội bộ

Trình bày khái niệm tổ chức.

• Là nhóm người cùng hoạt động vì mục tiêu và trong cơ cấu được thiết lập

• Là tập thể không có mục tiêu chung và không cần sự phân công cụ thể

• Là một hình thức cộng tác không chính thức giữa các cá nhân trong xã hội

• Là hoạt động độc lập của các cá nhân trong cùng một địa điểm làm việc

Nêu các đặc điểm của tổ chức công.

• Thuộc sở hữu nhà nước, có mục tiêu phục vụ công cộng, không vì lợi nhuận

• Có quyền tự chủ tài chính, điều hành bởi cá nhân hoặc doanh nghiệp tư nhân

• Phát sinh từ nhu cầu xã hội nhưng hoạt động không cần sự quản lý của nhà nước

• Không chịu sự kiểm soát nào và tự do vận hành theo nhu cầu của thị trường

Trình bày các đặc điểm của quản lý theo lý thuyết quản lý khoa học.

• Tập trung vào điều chỉnh cảm xúc và xây dựng văn hóa tổ chức bền vững

• Đề cao quyền lực lãnh đạo và khả năng kiểm soát của nhà quản lý

• Coi trọng phân tích công việc, chuẩn hóa quy trình và đo lường hiệu suất

• Ưu tiên yếu tố linh hoạt và sáng tạo hơn là tuân thủ các quy chuẩn

Theo Henry Fayol, nhà quản lý cần thực hiện những chức năng nào sau đây?

• Lập kế hoạch, tổ chức, điều khiển, phối hợp và kiểm tra

• Chỉ đạo, đào tạo, hoạch định và giám sát thường xuyên

• Quản lý tài chính, tuyển dụng, truyền thông và đánh giá

• Tổ chức lao động, kiểm soát ngân sách, điều chỉnh sản phẩm

Quản lý giáo dục có đặc điểm gì nổi bật so với các lĩnh vực quản lý khác?

• Quản lý giáo dục mang tính pháp lý cao hơn lĩnh vực khác

• Là loại quản lý nhà nước, mang tính chính trị - xã hội rõ nét

• Có quyền tự chủ hoàn toàn trong hoạt động chuyên môn

• Tập trung vào kiểm soát tài chính và tài sản của nhà trường

Những yếu tố nào cấu thành quá trình quản lý giáo dục?

• Chủ thể quản lý, mục tiêu, đối tượng, phương pháp và môi trường

• Đội ngũ giáo viên, tài chính, học sinh, cơ sở vật chất và nội dung học

• Quy chế, kế hoạch, giảng dạy, kiểm tra và đánh giá

• Quản lý con người, ngân sách, công nghệ, lãnh đạo và sản phẩm

Nghị quyết 29, thành công quan trọng của giáo dục Việt Nam thời gian qua là gì?

• Đổi mới sách giáo khoa phù hợp với năng lực học sinh

• Phát triển mạnh mẽ mạng lưới giáo dục ngoài công lập

• Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý có bước phát triển

• Ứng dụng công nghệ thông tin toàn diện trong dạy học

Một trong các yếu tố chính tác động đến đổi mới giáo dục ở nước ta là gì?

• Sự gia tăng dân số và tỷ lệ nhập học toàn quốc

• Chuyển đổi mô hình tổ chức từ trung ương xuống cơ sở

• Những yếu kém nội tại và yêu cầu phát triển đất nước

• Tác động từ khu vực doanh nghiệp và thị trường lao động