Classificação e Propriedades dos Triângulos

O que significa o objetivo D3 apresentado no material?

• Identificar propriedades de triângulos pela comparação de medidas de lados e ângulos.

• Calcular a área de triângulos.

• Desenhar triângulos equiláteros.

• Medir o perímetro de quadrados.

Por que encontramos estruturas formadas por triângulos em diversas construções?

• Porque o triângulo é considerado uma figura rígida.

• Porque o triângulo é a figura mais bonita.

• Porque o triângulo é fácil de desenhar.

• Porque o triângulo é a figura mais leve.

Qual é o perímetro de um triângulo isósceles cujo lado diferente mede 1,5 cm e os outros dois lados medem 1,2 cm cada?

• 3,9 cm

• 4,2 cm

• 3,5 cm

• 2,7 cm

Qual é a classificação do triângulo da alternativa (d) quanto aos ângulos internos e aos lados?

• Triângulo isósceles e obtusângulo

• Triângulo equilátero e acutângulo

• Triângulo escaleno e retângulo

• Triângulo isósceles e retângulo

Qual é a classificação do triângulo apresentado no item (a) quanto aos ângulos e aos lados?

• Retângulo e Isósceles

• Acutângulo e Equilátero

• Obtusângulo e Escaleno

• Retângulo e Escaleno

O triângulo do item (b) é classificado como?

• Acutângulo e Equilátero

• Obtusângulo e Isósceles

• Retângulo e Escaleno

• Acutângulo e Isósceles

Qual das opções abaixo representa corretamente a soma dos ângulos internos de um triângulo com ângulos de 20°, 130° e 30°?

• 180°

• 150°

• 200°

• 160°

Como classificamos um triângulo que possui todos os lados com a mesma medida?

• Equilátero

• Escaleno

• Isósceles

• Retângulo

Como o estudante pode acessar a plataforma Matific?

• Pelo celular ou pelo computador

• Apenas pelo computador

• Apenas pelo celular

• Somente na escola

O livro "Matemática: compreensão e prática" foi escrito por qual autor?

• Ênio Silveira

• Joamir Roberto de Souza

• José Ruy Giovanni Júnior

• Benedicto Castrucci