PLT 201-300

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Professional Development

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PLT 201-300

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Professional Development

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Geovany Flores

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100 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Los resultados o efectos que el comandante desea lograr con sus medios para cumplir una misión militar se le conoce como":

Intención del comandante.

Tarea táctica

Misión.

Estado final deseado.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Este paso puede solamente permitir la confirmación o actualización de información contenida en el plan tentativo.

Completar el plan.

Emisión de la orden de acción táctica.

Realizar ensayos.

Realizar reconocimientos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Las órdenes de acción táctica de las unidades pequeñas deben ser emitidas a los subordinados en forma:

Verbal.

Escrita.

Mediante señales convencionales.

Mediante dibujos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para ejecutar un movimiento es necesario:

Emitir una orden de marcha.

Emitir una orden de acción táctica.

Emitir una orden preparatoria inicial.

Desarrollar el curso de acción enemigo.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el tipo de planificación que se desarrolla en forma simultánea con el escalón superior y escalón subordinado, conforme se van emitiendo las órdenes preparatorias?

Planificación deliberada

Planificación horizontal

Planificación paralela

Planificación directa

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para la distribución del tiempo disponible, una regla general en todos los niveles que se debe considerar para la planificación y emisión de la OAT es la siguiente:

1/3 para la unidad que planifica y 2/3 para las unidades subordinadas.

1/3 para las unidades subordinadas y 2/3 para la unidad que planifica.

Distribuir el tiempo de acuerdo con la situación.

El comandante define como distribuye el tiempo.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Porque los comandantes en el paso tres examinan el concepto de la operación del escalón superior:

Para verificar que las actualizaciones sean enviadas por parte del escalón superior.

Para determinar cómo la misión y las tareas de su unidad contribuyen al éxito de la misión

Para desarrollar el concepto de la operación

Todas de las anteriores.

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