Apa definisi dari kata "mendidik" yang paling tepat menurut Ki Hajar Dewantara?

Melody 2

Quiz
•
Information Technology (IT)
•
Professional Development
•
Hard
Peserta PPG 06537
FREE Resource
30 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Menuntun segala kodrat yang ada pada murid agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya, baik itu sebagai manusia maupun anggota masyarakat
Menuntun kehidupan murid agar mereka mampu menghadapi pembahan lingkungan dan menjalin hubungan sosial dan budaya yang ada di sekitar
Mengajarkan murid mengenai hal-hal yang belum diketahui sehingga membuatnya menjadi lebih tahu agar wawasan dan keterampilan yang dimiliki lebih baik untuk masa depannya
Menetapkan kebutuhan murid dengan melihat karakteristik setiap murid agar proses pendidikannya dapat berjalan dengan lebih optimal
Menuntun tumbuh kembang murid agar dapat menguasai ilmu pengetahuan dan keterampilan demi mendapatkan kehidupan yang diinginkan
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pernyataan tentang implementasi pendidikan dari pemikiran ki hajar dewantara
A. Memberikan hukuman kepada peserta didik dengan memukulnya
B. Dapat lebih sabar dalam membimbing peserta didik
C. Mengenali lebih dalam karakteristik dan latar belakang peserta didik
D. Memakai media pembelajaran yang seadanya
E. Menjalin komunikasi baik dengan orang tua peserta didik
Pemyataan berikut ini yang dapat kita diimplementasikan dari pemikiran-pemikiran Ki INFORMATIKA hajar Dewantara adalah.
A,B,C
B,C,D
A,C.E
D. B,C,Е
A.B.D
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Berdasarkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara, Pendidikan memiliki arti daya upaya untuk memajukan perkembangan budi pekerti (kekuatan batin), fikiran (intelek) dan jasmani anak-anak. Makna dari arti pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara tersebut adalah.
Dapat memajukan kesempurnaan hidup, yakni kehidupan dan penghidupan anak-anak, selaras dengan alamnya dan masyarakatnya.
Dapat mengembangkan kemampuan yang dimilikinya dengan tuntunan pendidikan
Menjadi manusia yang bermanfaat dan bemartabat bagi dirinya
Mencapai kebahagiaan dan kedamaian dalam jiwa raganya dengan pendidikan
Menjadi manusia yang pintar, bermoral, dan memiliki karakter
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
KHD menjelaskan bahwa tujuan pendidikan yaitu....
Menuntun kodrat alam pada setiap anak dengan segenap kesungguhan hati
Menuntun kodrat alam dan kodrat zaman setiap anak untuk menjadikan anak yang cerdas dan berwawasan luas
Mengembangkan potensi anak dalam dirinya dengan pendidikan melalui proses pembelajaran
Menjadikan anak sebagai penerus generasi bangsa yang bertanggung jawab dan SDM unggul
Menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dalam menerapkan filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara, kita perlu melihat konteks kebutuhan peserta didik yang berbeda dari waktu ke waktu. Seperti masa ini teknologi digital masif digunakan dalam berbagai lini kehidupan, maka guru diharapkan dapat menggunakan teknologi digital dalam proses pembelajaran bersama peserta didik. Pernyataan ini sesuai dengan prinsip filosofi Ki Hadjar Dewantara...
Budi pekerti
Kodrat alam
Kodrat zашап
Keterampilan belajar
Keterampilan teknologi
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bagaimana Bapak Agung dapat mendorong partisipasi aktif siswa dalam kegiatan kelompok?
Mengizinkan siswa untuk bekerja secara individu, menghindari kegiatan kelompok.
Menekankan pada persaingan antar siswa dalam kelompok.
Mengabaikan ketidakaktifan siswa dan beralih ke kegiatan lain.
Membantu siswa mengembangkan keterampilan kerja tim dan memberikan kesempatan untuk berlatih bekerja sama dalam kegiatan kelompok.
embagi siswa ke dalam kelompok-kelompok yang tidak seragam keahlian dan minatnya, sehingga setiap anggota kelompok susah memahami satu sama lain.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perhatikan kasus berikut!
Empathy merupakan sebuah kemampuan yang dimiliki dalam memahami peserta didik secara mendalam baik dalam situasi pribadi maupun sosial serta peduli dan perhatian terhadap emosi yang dimiliki oleh peserta didik yang ditunjukkan melalui perilaku mereka (Meyers et al., 2019). Goleman (2007) dalam Hoerr (2010) menjelaskan tiga kategori Empathy yaitu Cognitive empathy, Emotional empathy, Actionable empathy. Kasus: Okki, seorang siswa SMA, baru saja kehilangan kucing peliharaannya yang telah mengikutinya sejak kecil. Kucing tersebut meninggal dunia secara mendadak dan Okki merasa sangat sedih dan kehilangan. Okki biasanya ceria dan aktif di sekolah, tetapi semenjak kejadian itu, ia tampak murung dan tidak bersemangat. Ia sulit berkonsentrasi dalam pelajaran dan sering terlihat sedih di kelas. Beberapa teman sekelasnya menyadari perubahan tersebut dan mencoba menghibur Okki. Berdasarkan kasus tersebut, teman-teman sekelas Okki menunjukkan tindakan apa yang mencerminkan Emotional empathy?
Membawa mainan kucing sebagai penghiburan untuk Okki.
Mengajak Okki untuk bermain bersama setelah sekolah.
Menyadari perubahan mood Okki dan mencoba menghiburnya.
Mengajak Okki untuk menghadiri acara keluarga untuk mengalihkan perhatiannya.
Acuh ketika Okki ingin berbicara tentang perasaannya terkait kehilangan kucing peliharaannya.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
25 questions
Pre-test Google Workspace, Microsoft 365, Canva, Capcut

Quiz
•
Professional Development
31 questions
OSK 2021

Quiz
•
Professional Development
30 questions
Quiz Optimasi Periklanan Digital, Medsos dan Aplikasi Daring

Quiz
•
Professional Development
28 questions
PPPK MANAJERIAL TIK 4

Quiz
•
Professional Development
29 questions
SOSIAL KULTURAL PPPK TIK 1

Quiz
•
Professional Development
30 questions
Ujian Pengetahuan Umum

Quiz
•
Professional Development
30 questions
Laragon and Laravel 11

Quiz
•
Professional Development
30 questions
KS Bab 16 (1&2) (D1)

Quiz
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
25 questions
Equations of Circles

Quiz
•
10th - 11th Grade
30 questions
Week 5 Memory Builder 1 (Multiplication and Division Facts)

Quiz
•
9th Grade
33 questions
Unit 3 Summative - Summer School: Immune System

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Writing and Identifying Ratios Practice

Quiz
•
5th - 6th Grade
36 questions
Prime and Composite Numbers

Quiz
•
5th Grade
14 questions
Exterior and Interior angles of Polygons

Quiz
•
8th Grade
37 questions
Camp Re-cap Week 1 (no regression)

Quiz
•
9th - 12th Grade
46 questions
Biology Semester 1 Review

Quiz
•
10th Grade