การอ่านจับใจความ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒

ข้อใดไม่ใช่ความหมายของใจความสำคัญ

• ข้อความที่เป็นสาระสำคัญของเนื้อเรื่อง

• ย่อหน้าที่เป็นแก่นของข้อความที่ครอบคลุมเนื้อหาทั้งหมด

• ข้อความที่สนับสนุนใจความอื่น ๆ

• หากขาดไปจะไม่สามารถเข้าใจความหมายของย่อหน้าได้

คนไม่อ่านหนังสือ คือ คนถอยหลังอยู่ในสังคม เพราะทุกวันนี้โลกเจริญขึ้นอย่างไม่หยุดหย่อนมีเหตุการณ์ใหม่ ๆ ปรากฎสืบเนื่องกันอย่างไม่ขาดสาย ทุกคนที่หวังความก้าวหน้าจึงต้องตามเรื่องเหล่านี้ด้วยการอ่านอย่างมิหยุดยั้ง มิฉะนั้นเขาจะได้นามว่าเป็นผู้ถอยหลัง
ใจความสำคัญของย่อหน้านี้อยู่ที่ตำแหน่งใด

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนต้นของย่อหน้า

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนท้ายของย่อหน้า

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนต้นและตอนท้ายของย่อหน้า

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนกลางของย่อหน้า

ส่วนที่บ่อเตน เมืองเล็ก ๆ ชายแดนลาว – จีน ปรากฏความเปลี่ยนแปลงในวิถีชีวิต ความเป็นอยู่เช่นกันสะท้อนมาในรูปของอาคารบ้านเรือนที่ปลูกสร้างด้วยอิฐและปูนรูปทรงทันสมัย บ้านบางหลังกําลังสร้างใหม่ เกือบทุกบ้านมีรถกระบะจอดไว้ และติดจานดาวเทียม คน ลาวแต่งกายตามสมัยนิยมทั้งชายและหญิง สิ่งที่นําความเปลี่ยนแปลงมาสู่วิถีชีวิตความเป็นอยู่ก็คือการค้าขายชายแดนนี่เอง

ใจความสำคัญของย่อหน้านี้อยู่ที่ตำแหน่งใด

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนต้นย่อหน้า

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนกลางย่อหน้า

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนท้ายย่อหน้า

• ย่อหน้าที่ไม่ปรากฏประโยคใจความสำคัญ

นักเขียนจะต้องเป็น "บุคคลของความรู้สึก" ที่ตระหนักถึงผู้อื่นอยู่เสมอ บางครั้งทําให้ปีติยินดี แต่จะต้องด้วยความเข้าใจ แอนโทนี โทรลโลป ได้ให้ข้อสังเกตว่า ก่อนที่นักเขียนจะเป็นที่ชื่นชอบของผู้อ่านได้นั้น เขาก็จะต้องทํางานด้วยความรู้สึกร่วม และมีจินตนาการ โจเซฟ คอนราด ให้คําแนะนําว่าการจะมีความรู้สึกร่วมได้นั้น นักเขียนจะต้องเป็นนักสังเกตและอดทน นักเขียนที่ปราศจากความสนใจหรือความรู้สึกเห็นอกเห็นใจในข้อบกพร่องของเพื่อนมนุษย์ไม่ น่าจะเป็นนักเขียน "ความรู้สึกร่วมนี้เป็นคุณค่าที่นักเขียนพึงมี"

ใจความสำคัญของย่อหน้านี้อยู่ที่ตำแหน่งใด

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนต้นย่อหน้า

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนท้ายย่อหน้า

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนต้นและตอนท้ายย่อหน้า

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนกลางย่อหน้า

มีโอกาสไปเที่ยวเมือง "น่าน" จังหวัดที่หลายคนถามว่ามีอะไรให้เที่ยว ยิ่งกว่านั้นบางคนถามว่าอยู่ภาคไหน ฉ้นยิ้ม...และบอกว่ากลับมาจะเล่าให้ฟั ง ๓ วัน ๒ คืน ที่นั่นฉันเหมือนได้หยุดเข็มนาฬิกา หรือหากมันเดินก็คงเดินแบบอ้อยอิ่งที่สุด "วัด" คือสถานที่พบได้ทุกสี่แยก แม้อายุหลายร้อยปีแล้ว แต่ทุกวัดยังคงความสวยงามและมีพระสงฆ์ปฏิบัติธรรมอยู่เหมือนครั้งเก่า ก่อนฉันปั่นจักรยานลัดเลาะไปทั่วเมือง เก็บทั้งภาพและความรู้สึกที่ดีของที่นี่ไว้ และบอกกับตัวเองว่า วันหนึ่งจะกลับมาหยุดเวลาที่ "น่าน" อีกสักครั้ง

ใจความสำคัญของย่อหน้านี้อยู่ที่ตำแหน่งใด

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนต้นย่อหน้า

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนกลางย่อหน้า

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนต้นและตอนท้ายย่อหน้า

• ย่อหน้าที่ไม่ปรากฏประโยคใจความสำคัญ

โดยทั่วไปผักที่ขายตามท้องตลาดส่วนใหญ่เกษตรกรมักใช้สารกำจัดศัตรูพืช หากไม่มีความรอบคอบในการใช้ จะทำให้เกิดสารตกค้าง ทำให้มีปัญหาต่อสุขภาพ ฉะนั้นเมื่อซื้อผักไปรับประทานจึงควรล้างผักด้วยน้ำหลาย ๆ ครั้ง เพราะจะช่วยกำจัดสารตกค้างไปได้บ้าง บางคนอาจแช่ผักโดยใช้น้ำผสมโซเดียมไบคาร์บอเนตก็ได้ แต่อาจทำให้วิตามินลดลง

ใจความสำคัญของย่อหน้านี้อยู่ที่ตำแหน่งใด

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนต้นย่อหน้า

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนท้ายย่อหน้า

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนต้นและตอนท้ายย่อหน้า

• ประโยคใจความสำคัญ

  อยู่ตอนกลางย่อหน้า

คนขยันชอบทำงานและหมั่นหาความรู้ เพื่อจะทำงานด้วยความฉลาด และรอบคอบ ดั่งตัวอย่าง ป้าแช่ม ป้าแช่มเป็นคนขยันจึงตื่นนอนแต่เช้าทำขนมกล้วย ขนมตาล และข้าวเหนียวสังขยาไปขายที่ตลาด ป้าแช่มบอกใคร ๆ เสมอว่า ถ้าคนเราขยันทำงานมีระเบียบ รู้วิธีทำมาหากินก็จะไม่อดตาย

ใจความสำคัญของข้อความนี้คือประโยคใด

• ป้าแช่มทำขนมไป

  ขายที่ตลาด

• ป้าแช่มเป็นคนขยัน

  จึงตื่นนอนแต่เช้า

• คนขยันทำงานด้วยความฉลาดรอบคอบ

• คนเราขยันทำงานมีระเบียบ รู้วิธีทำมาหากินก็จะไม่อดตาย