Compreensão de Texto: Aprendizado Instantâneo

Compreensão de Texto: Aprendizado Instantâneo

12th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Avaliação Texto Dissertativo Argumentativo

Avaliação Texto Dissertativo Argumentativo

9th - 12th Grade

20 Qs

fato x opinião: D14

fato x opinião: D14

8th Grade - University

16 Qs

Coesão e coerência

Coesão e coerência

10th - 12th Grade

17 Qs

Gênero: Entrevista

Gênero: Entrevista

10th - 12th Grade

18 Qs

Operadores Argumentativos

Operadores Argumentativos

1st Grade - Professional Development

25 Qs

Quiz sobre Scratch para Iniciantes

Quiz sobre Scratch para Iniciantes

8th Grade - University

21 Qs

Artigo de opinião e argumentação

Artigo de opinião e argumentação

9th Grade - University

16 Qs

Compreensão do texto 'Despedida'

Compreensão do texto 'Despedida'

2nd Grade - University

19 Qs

Compreensão de Texto: Aprendizado Instantâneo

Compreensão de Texto: Aprendizado Instantâneo

Assessment

Passage

World Languages

12th Grade

Medium

Created by

Carolina Bueno

Used 1+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o desejo mencionado no texto relacionado ao aprendizado?

Aprender devagar

Alcançar o aprendizado instantâneo

Esquecer informações rapidamente

Evitar o uso do cérebro

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Segundo o texto, o que aconteceu com Emília após engolir uma pílula?

Ela aprendeu a falar copiosamente

Ela ficou doente

Ela esqueceu tudo o que sabia

Ela ficou invisível

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Explique, com base no texto, a relação entre o desejo de aprendizado instantâneo e os exemplos apresentados (Emília e Neo).

Ambos ilustram a ideia de adquirir conhecimento de forma imediata, sem o processo tradicional de aprendizado.

Ambos mostram a importância de estudar por muitos anos.

Ambos demonstram que aprender é impossível sem esforço.

Ambos indicam que o conhecimento não é importante.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que os experimentos realizados na Universidade de Michigan há meio século pareciam indicar sobre as planárias?

Que podiam adquirir associações estímulo-resposta por ingestão de extrato de outras planárias.

Que não eram capazes de aprender nada.

Que só aprendiam por repetição direta.

Que não respondiam a nenhum tipo de condicionamento.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Por que, segundo o texto, é impossível a aquisição instantânea de memórias intrincadas em humanos?

Porque depende da ativação de vastas redes neuronais.

Porque o cérebro humano não possui neurônios.

Porque as memórias são formadas apenas por repetição.

Porque não há consenso científico sobre o tema.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que estudos posteriores demonstraram sobre a ingestão de planárias não condicionadas?

Acelerava o aprendizado devido a um efeito hormonal genérico.

Não tinha nenhum efeito sobre o aprendizado.

Transferia memórias específicas das planárias ingeridas.

Causava perda de memória nos animais.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Segundo o texto, o que é possível fazer para acelerar a consolidação das memórias?

Otimizar variáveis fisiológicas envolvidas no processo.

Ingerir planárias condicionadas.

Consumir uma pílula de memórias.

Dormir menos horas por noite.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?