Evaluación Educativa en el Siglo XXI

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación educativa en el enfoque actual (siglo XXI)?

• Medir únicamente el conocimiento memorístico.

• Enfocarse en un desarrollo integral y holístico del alumno.

• Comparar resultados entre países.

• Eliminar las calificaciones numéricas.

¿Qué metodología de evaluación se centra en dar retroalimentación continua para mejorar el aprendizaje?

• Evaluación sumativa.

• Evaluación formativa.

• Pruebas estandarizadas.

• Autoevaluación.

Según el texto, ¿qué porcentaje de docentes en Bolivia necesita capacitación en nuevas metodologías de evaluación?

• 20%.

• 40%.

• 60%.

• 80%.

¿Cuál de estos es un ejemplo de evaluación tradicional?

• Portafolios de trabajos.

• Exámenes escritos y orales.

• Gamificación.

• Evaluación por competencias.

¿Qué herramienta moderna utiliza IA para predecir el rendimiento estudiantil con alta precisión?

• Rúbricas detalladas.

• Plataformas adaptativas.

• Taxonomía de Bloom.

• Pruebas PISA.

¿Qué brecha afecta los resultados educativos en Bolivia, según el texto?

• Brecha generacional.

• Brecha rural-urbana.

• Brecha tecnológica.

• Brecha de género.

¿Qué enfoque de evaluación fomenta la metacognición y la responsabilidad del estudiante?

• Coevaluación.

• Pruebas estandarizadas.

• Exámenes orales.

• Calificaciones numéricas.

Según el texto, ¿qué beneficio clave tiene la retroalimentación oportuna en la evaluación?

• Aumenta la carga administrativa.

• Reduce la brecha de rendimiento en un 20%.

• Elimina la necesidad de exámenes.

• Solo es útil en entornos urbanos.

¿Qué tendencia futura utiliza elementos de juego para hacer la evaluación más atractiva?

• Big Data.

• Gamificación.

• Taxonomía de Bloom.

• Psicometría.

¿Qué cambio fundamental propone el texto para el futuro de la evaluación educativa?

• Eliminar toda forma de evaluación.

• Centrarse en 'juzgar' el desempeño.

• Transitar de 'juzgar' a 'ayudar' a aprender.

• Usar solo métodos tradicionales.