EXAMEN DE RELIGION

A lo largo de la historia, los seres humanos han desarrollado distintas religiones para explicar el origen del universo, establecer principios morales y responder a las grandes preguntas de la vida. Aunque varían en sus creencias y prácticas, todas las religiones promueven valores fundamentales como la convivencia, el respeto por la vida y la búsqueda del bien común. En contextos escolares, el estudio de la religión permite reconocer la diversidad espiritual y fomenta la tolerancia entre quienes profesan distintas creencias o ninguna. Según el texto, ¿por qué es importante estudiar la religión en la escuela?

• Es irrelevante para la educación actual.
• Solo se debe estudiar en contextos religiosos.
• Es importante para reconocer la diversidad espiritual y fomentar la tolerancia.
• Fomenta la exclusión de otras creencias.

La religión ha sido una forma mediante la cual los seres humanos han intentado comprender su existencia, establecer vínculos con lo trascendente y organizar su vida en comunidad. A través de símbolos, relatos, normas y rituales, las religiones ofrecen sentido a los acontecimientos del mundo. Aunque existen muchas religiones distintas, todas buscan orientar al ser humano hacia una vida más plena, en relación consigo mismo, con los demás y con lo sagrado. De acuerdo con el texto, se puede afirmar que la religión cumple principalmente la función de:

• Fomentar la competencia entre diferentes grupos.
• Ofrecer explicaciones científicas sobre el universo.
• Proporcionar reglas estrictas para la vida diaria.
• Orientar al ser humano hacia una vida más plena.

“Todo lo que ustedes quieran que los demás hagan por ustedes, háganlo ustedes por ellos.”
— Mateo 7:12 ¿Cuál de las siguientes acciones refleja mejor el mensaje del versículo citado?

• Ayudar a alguien en necesidad.
• Hacer solo lo que te beneficia.
• Criticar a los que no ayudan.
• Ignorar a alguien que pide ayuda.

“El que no ama no conoce a Dios, porque Dios es amor.”
— 1 Juan 4:8 Un estudiante ve que uno de sus compañeros nuevos es constantemente ignorado por el resto del grupo. Decide hablarle, invitarlo a participar y sentarse con él en los descansos.

Desde el mensaje del versículo, ¿Cómo puede interpretarse esta acción?

• La acción del estudiante refleja el amor de Dios al incluir y apoyar a su compañero.
• La acción del estudiante es un acto de indiferencia.
• El estudiante ignora a su compañero para no incomodarlo.
• El estudiante busca llamar la atención del grupo.

“Y vio Dios todo lo que había hecho, y he aquí que era bueno en gran manera. Y fue la tarde y la mañana el día sexto.” Después de estudiar el relato bíblico de la creación, un grupo de estudiantes reflexiona sobre el valor de la naturaleza. Uno de ellos afirma:
"Si todo fue creado por Dios y considerado bueno, entonces cuidar la naturaleza también es una forma de respetar a Dios."

Desde el mensaje del versículo citado, ¿Cómo se puede interpretar esta afirmación?

• Cuidar la naturaleza es una forma de respetar a Dios porque todo lo creado por Él es bueno.
• Respetar a Dios no implica cuidar la naturaleza.
• La creación no es considerada buena por todos.
• Cuidar la naturaleza no tiene relación con Dios.

“Tomó, pues, Jehová Dios al hombre, y lo puso en el huerto de Edén, para que lo labrara y lo guardase.” A partir del versículo anterior, un estudiante sostiene que el ser humano recibió una misión desde el principio de su existencia.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor esa misión según el texto?

• La misión del ser humano es dominar a los animales.
• La misión del ser humano es labrar y guardar el huerto de Edén.
• La misión del ser humano es vivir en el cielo.
• La misión del ser humano es buscar la riqueza material.

“Viendo Jehová que él iba a ver, lo llamó Dios de en medio de la zarza, y dijo: ¡Moisés, Moisés! Y él respondió: Heme aquí.
Y dijo: No te acerques; quita tu calzado de tus pies, porque el lugar en que tú estás, tierra santa es.” Según el texto, ¿qué enseñanza espiritual se puede extraer del llamado de Dios a Moisés en medio de la zarza?

• La enseñanza espiritual es la importancia de reconocer y respetar lo sagrado.
• La enseñanza espiritual es la obligación de seguir a otros sin cuestionar.
• La enseñanza espiritual es la importancia de hablar en público.
• La enseñanza espiritual es la necesidad de huir de lo desconocido.

“El clamor, pues, de los hijos de Israel ha venido delante de mí, y también he visto la opresión con que los egipcios los oprimen.
Ven, por tanto, ahora, y te enviaré a Faraón, para que saques de Egipto a mi pueblo, los hijos de Israel.” A partir del texto anterior, ¿Cuál fue la principal misión que Dios le encomendó a Moisés?

• Sacar de Egipto a los hijos de Israel.
• Guiar a los israelitas a la guerra contra Egipto
• Construir un templo en Egipto
• Liberar a los egipcios de la opresión

“Entonces Moisés respondió a Dios: ¿Quién soy yo para que vaya a Faraón, y saque de Egipto a los hijos de Israel?
Y él respondió: Ve, porque yo estaré contigo; y esto te será por señal de que yo te he enviado: cuando hayas sacado de Egipto al pueblo, serviréis a Dios sobre este monte.
Dijo Moisés a Dios: He aquí que llego yo a los hijos de Israel, y les digo: El Dios de vuestros padres me ha enviado a vosotros. Si ellos me preguntaren: ¿Cuál es su nombre?, ¿qué les responderé?
Y respondió Dios a Moisés: Yo soy el que soy. Y dijo: Así dirás a los hijos de Israel: ‘Yo soy’ me envió a vosotros.” A partir del texto anterior, ¿Cuál de los siguientes análisis interpreta mejor el sentido teológico del nombre “Yo soy el que soy” revelado a Moisés?

• El nombre se refiere a un dios local de Egipto.
• El nombre indica que Dios es un ser humano.
• El nombre sugiere que Dios es un concepto abstracto.
• El nombre revela la naturaleza eterna e inmutable de Dios.

“Y habló Dios todas estas palabras, diciendo:
Yo soy el Señor tu Dios, que te saqué de la tierra de Egipto, de casa de servidumbre.
No tendrás dioses ajenos delante de mí.” ¿Qué enseñanza ética fundamental se puede extraer de este mandamiento revelado a Moisés?

• La importancia de la riqueza material en la vida.
• La lealtad a Dios y la exclusividad en la adoración son enseñanzas éticas fundamentales.
• La tolerancia hacia todas las creencias sin distinción.
• La necesidad de seguir las tradiciones familiares por encima de todo.