358. Chọn một quan điểm của Đảng và Nhà nước ta hiện nay về vấn đề tôn giáo:

A. Tôn giáo có những giá trị văn hoá, đạo đức tích cực phù hợp với thời đại mới.

B. Tôn giáo có những giá trị văn hoá, đạo đức tích cực phù hợp với xã hội mới.

C. Tôn giáo có những giá trị văn hoá, đạo đức tích cực phù hợp với xu thế mới.

359. Em hãy chỉ ra đâu là mục đích của việc bảo vệ môi trường:

B. Cải thiện môi trường

360. Pháp luật xử lý vi phạm trong lĩnh vực bảo vệ môi trường là nội dung nào, chọn lựa đáp án đúng:

B. Xử lý vi phạm hành chính

C. Xử lý trách nhiệm dân sự trong bảo vệ môi trường

361. Em hãy chỉ ra các nhóm tội phạm về môi trường được quy định tại Chương 19 - Bộ luật hình sự 2015 (sửa đổi, bổ sung 2017) có các nhóm tội nào:

D. A, C là phương án đúng

A. Nhóm các hành vi hủy hoại tài nguyên, môi trường

B. Nhóm các hành vi buôn bán sinh vật quý hiếm

C. Nhóm các hành vi làm lây lan dịch bệnh nguy hiểm

362. Em hãy làm rõ chủ thể thực hiện hành vi vi phạm hành chính về môi trường là đối tượng nào:

C. cá nhân và tổ chức có đủ điều kiện về chủ thể

A. cá nhân có đủ điều kiện về chủ thể

B. tập thể có đủ điều kiện về chủ thể

D. A, C là phương án đúng

363. Em hãy lựa chọn đâu là hành vi vi phạm hành chính về môi trường:

B. Hành vi cản trở hoạt động quản lý nhà nước, kiểm tra, phối hợp thanh tra, xử phạt vi phạm hành chính

A. Hành vi phát hiện nhưng không tố giác tội phạm về môi trường

C. Hành vi vứt rác không đúng nơi quy định

D. A, C là phương án đúng

364. Chỉ ra hình thức xử lý hành vi vi phạm hành chính về bảo vệ môi trường sẽ bị xử lý theo quy định của pháp luật hành chính bao gồm những hình thức nào:

C. phạt tiền, cảnh cáo, tịch thu tang vật, phương tiện vi phạm

A. tạm giữ, phạt hành chính, cấm đi khỏi địa phương

B. tước giấ phép kinh doanh

D. A, B là phương án đúng

365. Em hãy tổng hợp các biện pháp phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường:

A. Biện pháp: tuyên truyền, giáo dục; pháp luật; tổ chức - hành chính; khoa học - công nghệ; kinh tế

B. Biện pháp: tổ chức các phong trào, các đợt thi đua bảo vệ môi trường

C. Biện pháp: giáo dục nâng cao nhận thức cho người dân

D. B, C là phương án đúng

366. Em hãy phân tích mục đích của việc bảo vệ môi trường là gì:

D. A, B là phương án đúng

A. Cải thiện môi trường

367. Vai trò của Pháp luật bảo vệ môi trường là gì, chọn đáp án đúng:

C. Pháp luật xây dựng các quy chuẩn môi trường, tiêu chuẩn môi trường để bảo vệ môi trường sinh thái

A. Xây dựng hệ thống Pháp luật quy chuẩn môi trường, tiêu chuẩn môi trường để bảo vệ môi trường

B. Pháp luật xây dựng hệ thống các quy chuẩn môi trường, tiêu chuẩn môi trường để bảo vệ môi trường

D. A, B là phương án đúng

368. Em đánh giá như thế nào được gọi là tội phạm về môi trường:

B. Là hành vi nguy hiểm cho xã hội được quy định trong Bộ luật hình sự

A. Là hành vi nguy hiểm cho xã hội được quy định trong Bộ luật dân sự

C. Là hành vi hủy hoại môi trường được quy định trong Bộ luật hình sự

D. B, C là phương án đúng

369. Chỉ ra nguyên nhân chính của các đối tượng vi phạm Pháp luật về bảo vệ môi trường:

C. Đều có động cơ, mục đích tư lợi cá nhân

A. Đều có mục đích tư lợi cá nhân

B. Đều có ý đồ, mục đích tư lợi cá nhân

D. B, C là phương án đúng

372. Xếp các từ còn thiếu vào chỗ trống để thể hiện đầy đủ câu sau: “Về chủ thể thực hiện hành vi vi phạm …….. về môi trường ,đối với cá nhân, người vi phạm phải có khả năng …….. và điều khiển hành vi, đạt ……. theo quy định của pháp luật”:

A. hành chính/nhận thức/độ tuổi

B. hành chính/nhận diện/độ tuổi

C. hình sự/chịu trách nhiệm/ độ tuổi

D. hình sự/phạm tội/điều kiện sức khoẻ

374. Sắp xếp các từ còn thiếu vào chỗ trống: “Muốn bảo vệ môi trường trước hết phải ……. đến con người bằng các ……. nhất định. Pháp luật với tư cách là hệ thống các ……. điều chỉnh .…… xử sự của con người sẽ có tác dụng rất lớn trong việc bảo vệ”:

B. tác động/chế tài/quy phạm/hành vi

A. tác động/quy định/ quy phạm/thái độ

C. thay đổi/quy định/nguyên tắc/hành động

D. thay đổi/ chế tài/ nguyên tắc/mức độ

378. Sinh viên cần làm gì để góp phần phối hợp với địa phương bảo vệ môi trường:

A. Sử dụng tiết kiệm nguồn nước và điện năng.

C. Thu gom, tái chế rác thải

379. Sinh viên cần làm gì để thể hiện ý thức trách nhiệm trong bảo vệ môi trường:

C. Vứt rác đúng nơi quy định

A. Tham gia để lấy thành tích trong các chương trình về môi trường

B. Sử dụng lãng phí nguồn nước máy

D. Vùi lấp túi nilon xuống đất

380. Phòng ngừa có ý nghĩa quan trọng, em hãy lựa chọn giải pháp hiệu quả phòng ngừa tội phạm về môi trường:

A. Đa dạng hoá các hình thức tuyên truyền, phổ biến chính sách, chủ trương, pháp luật đến người dân

B. Áp dụng công nghệ hiện đại trong phát hiện tội phạm

C. Phối hợp các lực lượng để vây bắt tội phạm

D. Xử lý nghiêm tội phạm

381. Em sẽ làm gì để góp phần trơ giúp lực lượng chức năng trong phát hiện, ngăn chặn, xử lý các hành vi vi phạm pháp luật về môi trường:

A. Báo công an khi gặp hành vi vi phạm pháp luật về môi trường

B. Lên án những hành vi vi vi phạm pháp luật về môi trường

C. Nhắc nhở mọi người luôn cảnh giác

382. Chọn một trong những nội dung của Pháp luật về bảo vệ môi trường:

B. Ứng phó sự cố môi trường.

A. Ứng phó sự cố đất đai.

C. Ứng phó sự cố sinh thái

383. Chỉ ra một trong những nguyên nhân chủ yếu khiến môi trường bị hủy hoại:

B. Do sự “tác động quá mức” của con người đối với các thành phần cấu tạo nên môi trường tự nhiên.

A. Do sự “tác động quá mức” của tự nhiên, thiên nhiên đối với các thành phần cấu tạo nên môi trường.

C. Do sự “tác động quá mức” của hanh vi đối với các thành phần cấu tạo nên môi trường tự nhiên.

385. Chỉ ra định nghĩa đúng nhất cho tội phạm về môi trường:

A. Là hành vi nguy hiểm cho xã hội được quy định trong Bộ luật hình sự.

B. Là hành vi gây nguy hiểm cho xã hội được quy định trong Bộ luật dân sự.

C. Là hành vi hủy hoại môi trường được quy định trong Bộ luật hình sự.

387. Chỉ ra chủ thể của tội phạm về môi trường, cá nhân là đối tượng nào dưới đây:

C. Bất kỳ người nào có đủ năng lực trách nhiệm hình sự.

A. Bất kỳ người nào có đủ năng lực trách nhiệm trong bảo vệ môi trường.

B. Bất kỳ người nào đều có trách nhiệm hình sự về bảo vệ môi trường.

388. Em hãy chỉ ra mục đích của phòng ngừa vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là gì:

A. Ngăn chặn, hạn chế làm giảm và từng bước loại trừ vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông ra khỏi đời sống xã hội

B. Ngăn chặn, hạn chế làm giảm và tiến tới loại trừ vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông ra khỏi đời sống xã hội

C. Ngăn chặn, từng bước giảm thiểu, loại bỏ vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông ra khỏi đời sống xã hội

389. Mục đích của pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là gì, chọn lựa đáp án đúng:

A. Nhằm điều chỉnh các quan hệ xã hội phát sinh trong quá trình tổ chức, thực hiện hoạt động chấp hành và điều hành của các cơ quan quản lý nhà nước, tổ chức xã hội và công dân trên lĩnh vực bảo đảm trật tự, an toàn giao thông

B. Nhằm điều hòa các quan hệ xã hội nảy sinh trong tổ chức, điều hành của các cơ quan quản lý nhà nước, tổ chức xã hội và công dân trên lĩnh vực bảo đảm trật tự, an toàn giao thông

C. Nhằm điều hòa các quan hệ xã hội phát sinh trong quá trình tổ chức điều hành của các cơ quan quản lý nhà nước trên lĩnh vực bảo đảm trật tự, an toàn giao thông

390. : Em hãy chỉ ra đâu là nội dung cơ bản của pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông:

B. Các văn bản quy phạm pháp luật do Quốc hội ban hành có liên quan đến bảo đảm trật tự an toàn giao thông

A. Các văn bản quy phạm pháp luật do Chính phủ ban hành có liên quan đến bảo đảm trật tự an toàn giao thông

C. Các văn bản quy phạm pháp luật do Nhà nước ban hành có liên quan đến bảo đảm trật tự an toàn giao thông

D. A, B là phương án đúng

391. Em hãy làm rõ nguyên nhân của tình hình vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông:

A. Quản lý nhà nước về hoạt động giao thông còn nhiều yếu kém, hạn chế

B. Sự không tương thích giữa các yếu tố cơ bản cấu thành hoạt động giao thông vận tải quốc gia

C. Tác động tiêu cực của các yếu tố thiên nhiên, môi trường đối với người tham gia giao thông

392. Em hãy lựa chọn biểu hiện trong đấu tranh chống vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông:

C. Là hoạt động của các cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền căn cứ vào các quy định của pháp luật, tiến hành tổng hợp các biện pháp theo quy định

A. Là hoạt động của các cơ quan chức năng có thẩm quyền căn cứ vào các quy định của pháp luật, tiến hành tổng hợp các biện pháp theo quy định

B. Là hoạt động của nhà nước, căn cứ vào các quy định của pháp luật, tiến hành tổng hợp các biện pháp theo quy định

D. A, C là phương án đúng

394. Em hãy tổng hợp các dấu hiệu cơ bản của vi phạm hành chính xảy ra trong bảo đảm trật tự, an toàn giao thông:

A. Tính nguy hiểm cho xã hội; tính trái pháp luật; tính có lỗi; bị xử phạt hành chính

B. Tính trái pháp luật, bị xử phạt hành chính

C. Tính cá nhân, tính chủ quan

D. B, C là phương án đúng

395. Em hãy phân tích mục đích của phòng ngừa vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là gì:

C. Ngăn chặn, hạn chế làm giảm và từng bước loại trừ vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông ra khỏi đời sống xã hội

A. Ngăn chặn, từng bước giảm thiểu, loại bỏ vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông ra khỏi đời sống xã hội

B. Ngăn chặn, hạn chế làm giảm và tiến tới loại trừ vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông ra khỏi đời sống xã hội

D. A, B là phương án đúng

396. Vi phạm hình sự về bảo đảm trật tự an toàn giao thông là thế nào, chọn đáp án đúng:

B. Là những hành vi nguy hiểm cho xã hội được quy định trong Bộ Luật hình sự, do người có năng lực trách nhiệm hình sự và đủ độ tuổi chịu trách nhiệm hình sự thực hiện một cách cố ý hoặc vô ý

A. Là những hành vi nguy hiểm cho cá nhân, tổ chức được quy định trong Bộ Luật hình sự, do người có năng lực trách nhiệm hình sự thực hiện một cách cố ý hoặc vô ý

C. Là những hành vi nguy hiểm đến cho xã hội được quy định trong Bộ Luật hình sự, do người có đủ 18 tuổi thực hiện một cách cố ý hoặc vô ý

D. A, B là phương án đúng

397. Em đánh giá như thế nào về vai trò của pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông:

B. Pháp luật về bảo đảm trật tự an toàn giao thông là cơ sở, công cụ pháp lý quan trọng để thực hiện chức năng quản lý nhà nước về bảo đảm trật tự an toàn giao thông, trật tự an toàn xã hội

A. Pháp luật về bảo đảm trật tự an toàn giao thông là cơ sở pháp lý rất quan trọng nhằm quản lý nhà nước về bảo đảm trật tự an toàn giao thông, trật tự an toàn xã hội

C. Pháp luật về bảo đảm trật tự an toàn giao thông là công cụ pháp lý cực kỳ quan trọng để quản lý hành chính về bảo đảm trật tự an toàn giao thông, trật tự an toàn xã hội

D. B, C là phương án đúng

398. Chỉ ra vai trò của pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông:

A. Pháp luật về bảo đảm trật tự an toàn giao thông là ý chí của Nhà nước để chỉ đạo và tổ chức thực hiện bảo đảm trật tự an toàn giao thông

B. Pháp luật về bảo đảm trật tự an toàn giao thông là ý chí của Nhà nước, Quốc hội để chỉ đạo và tổ chức thực hiện bảo đảm trật tự an toàn giao thông

C. Pháp luật về bảo đảm trật tự an toàn giao thông là ý chí của Đảng, Nhà nước để chỉ đạo và tổ chức thực hiện bảo đảm trật tự an toàn giao thông

D. B, C là phương án đúng

399. : Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: “Vi phạm hành chính xảy ra trong bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là hành vi bị …….”:

A. cải tạo không giam giữ

400. Chỉ ra các từ còn thiếu: “........ xâm phạm an toàn giao thông: là những hành vi nguy hiểm cho xã hội được quy định trong Bộ Luật hình sự, do người có năng lực trách nhiệm hình sự và đủ độ tuổi chịu trách nhiệm hình sự thực hiện một cách cố ý hoặc vô ý xâm phạm vào những quy định của Nhà nước về an toàn giao thông mà theo quy định của Bộ Luật hình sự phải bị .......”:

B. Tội phạm/Xử lý hình sự

CSTT(351-400)

Quiz

•

World Languages

•

1st - 5th Grade

•

Practice Problem

•

Medium

Lê Thuý

Used 1+ times

FREE Resource

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1. Sinh viên cần làm gì để góp phần phối hợp với cơ quan chức năng trong việc phát hiện, ngăn chặn địch lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá Đảng, Nhà nước:

A. Học tập nâng cao nhận thức

B. Nắm chắc quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nước về vấn đề dân tộc, tôn giáo

C. Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật

D. Tố giác khi phát hiện biểu hiện, hành vi chống phá

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

352. Thái độ của em khi bị kẻ xấu lôi kéo vào các tổ chức chống đối chính quyền:

A. Tố giác với cơ quan công an

B. Báo cho người thân

C. Tham gia cho biết

D. Rủ bạn bè tham gia

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

353. Dân tộc được hiểu theo nghĩa cộng đồng quốc gia dân tộc là:

A. Cộng đồng, kinh tế, xã hội được chỉ đạo bởi Nhà nước thiết lập trên một lãnh thổ chung.

B. Cộng đồng văn hoá, xã hội được chỉ đạo bởi Nhà nước thiết lập trên một lãnh thổ chung.

C. Cộng đồng chính trị - xã hội, được chỉ đạo bởi Nhà nước, thiết lập trên một lãnh thổ chung.

D. A, B đều đúng

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

354. Chỉ ra một trong những nội dung giải quyết vấn đề dân tộc theo quan điểm của Lênin:

A. Các dân tộc được quyền hành quyết.

B. Các dân tộc được quyền phán quyết.

C. Các dân tộc được quyền tự quyết.

D. Các dân tộc được quyền biểu quyết.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

355. Chọn đánh giá đúng nhất về nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về dân tộc và giải quyết vấn đề dân tộc như thế nào?

A. Đúng đắn, toàn diện, phong phú, sâu sắc, khoa học và Cách mạng.

B. Toàn diện, phong phú, sâu sắc, khoa học và Cách mạng.

C. Khoa học và Cách mạng.

D. A, B đều đúng

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

356. Làm tốt công tác tôn giáo là trách nhiệm của tổ chức nào, chọn đáp án đúng:

A. Ban tôn giáo và Chính phủ.

B. Quốc hội và hội đồng nhân dân các cấp.

C. Toàn bộ hệ thống chính trị, do Đảng lãnh đạo.

D. A, B đều đúng

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

357. Chỉ ra có mấy giải pháp đấu tranh phòng, chống sự lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá Cách mạng Việt Nam của các thế lực thù địch:

A. Có 4 giải pháp.

B. Có 5 giải pháp.

C. Có 6 giải pháp.

D. Có 2 giải pháp.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

50 questions

Q-ACADEMY SENTENCE TRANSLATION 11

Quiz

•

1st - 5th Grade

52 questions

DOIS PAPAS

Quiz

•

1st Grade - Professio...

55 questions

第12課の言葉

Quiz

•

1st - 5th Grade

50 questions

VIOLYMPIC TOÁN 5 CẤP QUỐC GIA

Quiz

•

5th Grade

45 questions

Trắc nghiệm từ vựng tiếng Anh sang tiếng Việt

Quiz

•

1st Grade

50 questions

Q-ACADEMY SENTENCE TRANSLATION 15

Quiz

•

1st - 5th Grade

50 questions

Q-ACADEMY SENTENCE TRANSLATION 9

Quiz

•

1st - 5th Grade

51 questions

VLU - KOREAN 3 - BT1

Quiz

•

1st Grade

Popular Resources on Wayground

7 questions

History of Valentine's Day

Interactive video

•

4th Grade

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

15 questions

Valentine's Day Trivia

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for World Languages

14 questions

Partes de la casa

Quiz

•

2nd - 5th Grade

10 questions

Comparative and Superlative Adjectives

Quiz

•

3rd Grade

15 questions

Identify Adjectives Quiz

Quiz

•

5th Grade

12 questions

Los Medios de Transporte

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Autentico 1 3B Vocabulary

Quiz

•

5th - 12th Grade

20 questions

Preterito vs. Imperfecto

Quiz

•

KG - University

10 questions

La Rutina Diaria

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Spanish Valentine's Day

Quiz

•

5th - 9th Grade