แบบทดสอบทักษะชีวิตเพื่อการป้องกันยาเสพติดในวัยรุ่น

การป้องกันยาเสพติดเริ่มจากอะไร?

• จากสังคม

• จากตัวเราเอง

• จากครอบครัว

• จากเพื่อน

ทักษะชีวิตหมายถึงอะไร?

• ความสามารถในการเล่นกีฬา

• ความสามารถในการจัดการกับปัญหา

• ความสามารถในการทำอาหาร

• ความสามารถในการเรียนรู้ภาษา

การตระหนักรู้ในคุณค่าของตนเองหมายถึงอะไร?

• การรู้จักการเล่นเกม

• การรู้จักการทำงาน

• การรู้จักเพื่อน

• การรู้จักความถนัดและความสามารถของตนเอง

สิ่งใดที่ช่วยสร้างความตระหนักในคุณค่าของตนเอง?

• การไม่สนใจผู้อื่น

• การหลีกเลี่ยงการทำกิจกรรม

• การอยู่ในกลุ่มคนที่ชอบช่วยเหลือผู้อื่น

• การคิดเชิงลบ

การจัดการกับอารมณ์และความเครียดควรทำอย่างไร?

• ประเมินและรู้เท่าทันสภาวะอารมณ์

• หลีกเลี่ยงการพูดคุย

• ไม่แสดงอารมณ์

• ทำให้คนอื่นรู้สึกแย่

การสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่นควรทำอย่างไร?

• ทำตามใจตัวเอง

• ไม่สนใจผู้อื่น

• กล้าแสดงความคิดเห็นอย่างสร้างสรรค์

• ปฏิเสธความคิดเห็นของผู้อื่น

การคิดวิเคราะห์และตัดสินใจควรทำอย่างไร?

• ทำตามเพื่อน

• ไม่สนใจข้อมูล

• ตัดสินใจในสถานการณ์ต่างๆอย่างมีเหตุผล

• ตัดสินใจโดยไม่คิด

การป้องกันยาเสพติดควรเริ่มจากอะไร?

• การหลีกเลี่ยงการศึกษา

• การรู้จักยาเสพติด

• การไม่สนใจปัญหา

• การทำตามเพื่อน

การมีเป้าหมายในชีวิตช่วยให้เกิดอะไร?

• ความรู้สึกเบื่อหน่าย

• ความรู้สึกไม่สำคัญ

• ความรู้สึกไม่พอใจ

• ความรู้สึกถึงความมีคุณค่าในตนเอง

การปฏิเสธที่ดีควรทำอย่างไร?

• ทำตามที่คนอื่นบอก

• ไม่พูดอะไรเลย

• หลีกเลี่ยงการพูด

• ปฏิเสธอย่างชัดเจน