Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)

Bagaimana seseorang dengan Pola Pikir Bertumbuh (Growth Mindset) menyikapi sebuah tantangan?

• Menghindar dan mencari zona aman.

• Menyerah karena tidak ada motivasi.

• Menganggapnya sebagai kesempatan untuk belajar dan mencari solusi.

• Merasa terancam dan pesimis.

Manakah di bawah ini yang merupakan strategi praktis untuk menerapkan Pola Pikir Bertumbuh di kelas?

• Hanya memberikan pujian pada siswa yang mendapatkan nilai sempurna.

• Menghargai proses, usaha, dan strategi belajar siswa, bukan hanya hasil akhir.

• Menghindari memberikan kritik agar siswa tidak berkecil hati.

• Memberikan tugas yang sangat mudah agar semua siswa pasti berhasil.

Dalam membangun Pola Pikir Bertumbuh pada anak, guru disarankan untuk menggunakan bahasa positif. Manakah contoh yang paling tepat?

• "Kamu tidak bisa mengerjakan soal ini."

• "Nilaimu jelek sekali."

• "Kamu belum bisa mengerjakannya, ayo kita coba lagi dengan cara lain."

• "Kenapa kamu tidak sepintar temanmu?"

Apa definisi utama dari Pembelajaran Mendalam (PM)?

• Pendekatan yang berfokus pada hafalan teori dan konsep secara intensif.

• Pendekatan yang menekankan pada penggunaan teknologi digital di atas segalanya.

• Pendekatan yang memuliakan melalui suasana belajar berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan secara holistik (olah pikir, hati, rasa, raga).

• Pendekatan yang hanya bisa diterapkan pada mata pelajaran eksak seperti Matematika dan Sains.

Tiga prinsip yang menjadi dasar karakteristik Pembelajaran Mendalam adalah...

• Cepat, Tepat, dan Akurat.

• Berkesadaran, Bermakna, dan Menggembirakan

• Memahami, Mengaplikasi, dan Merefleksi

• Olah Pikir, Olah Hati, dan Olah Raga

Menurut data PISA 2022, permasalahan mendasar apa yang melatar belakangi perlunya Pembelajaran Mendalam di Indonesia?

• Rendahnya minat baca siswa.

• Ketimpangan fasilitas pendidikan antar daerah.

• Rendahnya kemampuan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) pada mayoritas siswa.

• Kurangnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran.

Dalam Kerangka Kerja Pembelajaran Mendalam, manakah di bawah ini yang BUKAN termasuk dalam Delapan Dimensi Profil Lulusan?

• Kewargaan

• Penalaran Kritis

• Kompetisi Global

•  Kesehatan

Pengalaman belajar dalam Pembelajaran Mendalam terdiri dari tiga tahapan proses yang dialami peserta didik. Urutan tahapan yang benar adalah...

• Mengaplikasi, Memahami, Merefleksi

• Memahami, Mengaplikasi, Merefleksi

• Memahami, Merefleksi, Mengaplikasi

• Merefleksi, Memahami, Mengaplikasi

Proses pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan kepekaan estetika, empati, dan kemampuan menghargai hubungan antarmanusia disebut...

• Olah Pikir

• Olah Raga

• Olah Hati

• Olah Rasa

Ketika seorang guru memberikan kepercayaan dan peluang mengambil risiko (risk-taking) kepada peserta didik untuk mengembangkan kreativitas, maka guru tersebut sedang menjalankan perannya sebagai...

• Pengembang Budaya Belajar

• Aktivator

• Kolaborator

• Fasilitator