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Cuál es el rol del docente en las metodologías activas

• Transmisor único de conocimiento

• Evaluador externo

• Guía de proceso de aprendizaje

• Coordinador administrativo

Las metodologías activas colocan a los estudiantes como

• Protagonistas

• Principales

• Evaluador

• Todas las anteriores

genera conocimiento a través de la práctica y la reflexión sobre la experiencia vivida

• Aprendizaje basado en experiencias

• Enfoque por competencia

• Aprendizaje basado en problemas

• A Y B son correctas

invita a vivir el aprendizaje desde contextos reales

• Aprendizaje basado en enseñanza

• Enfoques por competencias

• Enfoque por evaluación

• Aprendizaje basado en problemas

se produce conocimiento con la resolución de problemas reales

• Aprendizaje basado en problemas

• Enfoque de aprendizaje

• A y B son correctas

• Aprendizaje en problemática

elabora propuestas de trabajo en equipo y construcción conjunta del conocimiento

• Enfoque de aprendizaje

• Aprendizaje basado en problemas

• Enfoque de evaluación

• Aprendizaje cooperativo

apunta a construir el conocimiento desde experiencias previas y la interacción con el entorno

• Constructivismo

• Habilidades

• Conectivismo

• Socio Constructivismo

forja el conocimiento desde la interacción con redes de

información

• Conectivismo

• Constructivismo

• Socio Constructivismo

• Habilidades

desarrolla el aprendizaje colaborativo y la interacción social

• Socio Constructivismo

• Conectivismo

• Habilidades

• A y B son verdaderos

elabora propuestas de trabajo en equipo y construcción conjunta del conocimiento

• Aprendizaje cooperativo

• Aprendizaje significativo

• Conectivismo

• A Y B son verdaderas