Soal Materi di Rumah Belajar

Pengajaran kreatif bertujuan utama untuk?

• Meningkatkan nilai ujian akhir siswa

• Menerapkan kurikulum secara ketat

• Menstimulasi kreativitas dan partisipasi aktif siswa

• Memberikan tugas sebanyak mungkin

Salah satu ciri utama pengajaran kreatif adalah?

• Fokus hanya pada teori

• Menghindari interaksi kelas

• Memberikan kebebasan berpikir dan berekspresi

• Mengandalkan hafalan

Berikut ini adalah metode yang mendukung pengajaran kreatif, kecuali

• Role play

• Ceramah satu arah

• Proyek kolaboratif

• Gamifikasi

Seorang guru kreatif akan cenderung

• Meniru gaya guru lain

• Menyesuaikan pengajaran dengan minat siswa

• Menghindari teknologi

• Mengandalkan buku paket semata

Dalam konteks creative teaching, penggunaan teknologi sebaiknya

• Dihindari karena mengganggu proses belajar

• Dipakai hanya di ujian

• Dimanfaatkan untuk meningkatkan interaktivitas pembelajaran

• Hanya digunakan oleh guru saja

Teori behavioristik menekankan pada

• Pengalaman batin dan refleksi

• Observasi dan penguatan stimulus-respons

• Pembelajaran kolaboratif

• Eksplorasi mandiri

Tokoh yang dikenal dengan teori belajar sosial (Social Learning Theory) adalah

• Jean Piaget

• B.F. Skinner

• Albert Bandura

• Lev Vygotsky

Dalam teori kognitif, belajar dipahami sebagai

• Hasil dari ulangan yang baik

• Proses aktif membangun pengetahuan

• Proses pasif menerima informasi

• Kebiasaan mekanis

Konsep “Zone of Proximal Development” (ZPD) dikembangkan oleh

• John Dewey

• Jerome Bruner

• Lev Vygotsky

• Erik Erikson

Teori konstruktivistik berfokus pada

• Repetisi latihan

• Pemaksaan hafalan

• Konstruksi pengetahuan melalui pengalaman nyata

• Evaluasi semata