Pengembangan Kepribadian Guru 1

Konsep kepribadian dalam psikologi menggambarkan pola perilaku, pikiran, dan perasaan yang konsisten dan khas pada individu...

• yang berubah-ubah setiap hari

• yang hanya dipengaruhi oleh genetik

• yang tidak dapat diukur secara ilmiah

• yang relatif stabil dan menetap

• yang sepenuhnya dibentuk oleh pendidikan

Dalam konteks pendidikan, kepribadian peserta didik sangat memengaruhi gaya belajar dan interaksi sosial mereka di kelas...

• karena kepribadian menentukan tinggi rendahnya IQ

• karena kepribadian tidak dapat dibentuk oleh lingkungan

• karena kepribadian berperan dalam proses adaptasi dan motivasi

• karena kepribadian hanya ditentukan oleh gen

• karena kepribadian tidak memengaruhi kinerja belajar

Guru perlu memahami konsep kepribadian siswa agar mampu mengembangkan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan karakter masing-masing...

• agar semua siswa mendapatkan hukuman yang sama

• untuk menerapkan gaya mengajar yang sama pada setiap siswa

• agar lebih mudah memaksakan pendapat guru

• untuk memfasilitasi proses belajar yang efektif dan humanis

• supaya siswa tidak perlu bertanggung jawab

Salah satu prinsip penting dalam memahami kepribadian adalah bahwa setiap individu bersifat unik dan tidak dapat disamakan satu sama lain...

• karena semua orang sama potensinya

• karena semua individu memiliki otak

• karena faktor keuangan menentukan semuanya

• karena individu berkembang dengan cara yang berbeda

• karena semua mengikuti kurikulum yang sama

Pendekatan psikodinamik dalam memahami kepribadian menekankan pentingnya pengalaman masa kecil dan konflik bawah sadar...

• untuk memahami keberhasilan akademik

• sebagai dasar pembentukan harga diri

• sebagai inti dari pembentukan identitas

• sebagai kunci perubahan suasana hati

• untuk memperkuat ingatan jangka pendek

Tahapan perkembangan kepribadian menurut teori psikososial meliputi berbagai krisis identitas yang harus dihadapi individu sepanjang hidup...

• mulai dari bayi hingga dewasa

• hanya terjadi saat pubertas

• berakhir pada usia 15 tahun

• muncul saat seseorang mulai bekerja

• terjadi hanya pada masa remaja

Faktor yang memengaruhi pembentukan kepribadian seseorang dapat bersumber dari lingkungan keluarga, budaya, maupun pengalaman hidup...

• karena manusia tidak membutuhkan lingkungan

• sebab kepribadian ditentukan oleh bentuk wajah

• karena semua manusia sama kepribadiannya

• sebab kepribadian lahir dari kombinasi berbagai faktor

• karena kepribadian tidak pernah berubah

Pola asuh orang tua yang otoriter dapat membentuk kepribadian anak menjadi pasif dan kurang percaya diri...

• karena anak terlalu banyak diberikan kebebasan

• sebab anak tidak diajarkan ca

Pola asuh orang tua yang otoriter dapat membentuk kepribadian anak menjadi pasif dan kurang percaya diri...

• karena anak terlalu banyak diberikan kebebasan

• sebab anak tidak diajarkan cara berbicara

• karena kontrol yang berlebihan menghambat eksplorasi

• karena anak dilatih untuk mandiri sejak kecil

• sebab anak banyak diberi dukungan positif

Lingkungan sekolah yang suportif berkontribusi dalam pembentukan kepribadian sosial yang positif pada siswa...

• karena mendukung pertumbuhan fisik

• karena mengurangi nilai pelajaran

• sebab membentuk sikap acuh

• karena meningkatkan kompetisi negatif

• sebab memberi ruang interaksi dan penghargaan