Estudo e Planejamento - 1º Semestre de 2025 NRE Cascavel

Estudo e Planejamento - 1º Semestre de 2025 NRE Cascavel

University

28 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

2ª ATIVIDADE DE REVISÃO DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO - 3ª NOTA

2ª ATIVIDADE DE REVISÃO DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO - 3ª NOTA

University

25 Qs

REVISÃO 1 - SAÚDE DA MULHER 2021

REVISÃO 1 - SAÚDE DA MULHER 2021

University

26 Qs

Sistemas embarcados e microcontroladores

Sistemas embarcados e microcontroladores

9th Grade - University

25 Qs

Conjunto 3 - JT, prescrição e direitos e deveres do empregador

Conjunto 3 - JT, prescrição e direitos e deveres do empregador

University

27 Qs

Revisão PTCC

Revisão PTCC

University

30 Qs

Recuperação de Princípios de Administração

Recuperação de Princípios de Administração

1st Grade - University

25 Qs

Tópicos para elaborar um plano de negócios

Tópicos para elaborar um plano de negócios

University

26 Qs

Empreendedorismo e Plano de Negócios Bloco I

Empreendedorismo e Plano de Negócios Bloco I

University

30 Qs

Estudo e Planejamento - 1º Semestre de 2025 NRE Cascavel

Estudo e Planejamento - 1º Semestre de 2025 NRE Cascavel

Assessment

Passage

Professional Development

University

Hard

Created by

Wilton Prestes Zanella

FREE Resource

28 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como o planejamento pode impactar positivamente o aprendizado dos alunos?

Planejar o estudo permite organizar o tempo e priorizar conteúdos, aumentando a eficiência do aprendizado.


O planejamento só é necessário para cursos longos, não para oficinas de curta duração.

Planejar o estudo não faz diferença, pois o importante é apenas assistir às aulas.

O estudo sem planejamento é mais flexível e, por isso, mais eficiente.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como a formação pedagógica complementar pode contribuir estrategicamente para a atuação na gestão de projetos no setor público?


Impede a comunicação com equipes multidisciplinares.


Limita sua atuação apenas à área de formação do professor.

Impede a comunicação com equipes multidisciplinares.

Permite a aplicação de conhecimentos técnicos e didáticos na gestão de projetos educacionais.

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt


Ser professor e ao mesmo tempo gestor de projetos no setor público pode influenciar o planejamento estratégico de projetos educacionais. Assinale o que for verdadeiro sobre essa fala.


Proporciona maior capacidade de antecipar desafios e propor soluções inovadoras.


Limita a compreensão das necessidades dos alunos.


Facilita a integração de diferentes áreas do conhecimento.


Aumenta a possibilidade de adaptação a novas demandas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é uma característica típica de um processo em relação às entregas?

Entregas únicas.

Entregas repetitivas.

Entregas diferenciadas.

Entregas finais.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o potencial impacto de um projeto quando entregue com sucesso?

Não tem impacto significativo.

Tem potencial de mudar a realidade.

Gera o mesmo resultado sempre.

Não tem consequências.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a relação entre projetos e processos no seu dia a dia?

Projetos são atividades únicas, enquanto processos são contínuos.

Projetos e processos são a mesma coisa.

Processos são temporários, enquanto projetos são permanentes.

Projetos não têm objetivos claros, ao contrário dos processos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

De que forma a rede pode ser impactada caso um processo liderado pela SEED e NREs, como a lotação/remoção e ordem de serviço, apresente algum problema?

Aumento da eficiência operacional.

Melhoria na comunicação interna.

Desorganização e atrasos nos serviços.

Redução de custos administrativos.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?