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3rd Math 3.4J (S)

Authored by Veronica Cortez

Mathematics

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3rd Math 3.4J (S)
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Qué ecuación NO pertenece a la familia de operaciones?

8 × 6 = 48

6 × 8 = 48

48 ÷ 4 = 12

48 ÷ 8 = 6

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Shonda uso este arreglo para representar la ecuacion de multiplicacion. ¿Qué ecuación también se puede representar por el arreglo de Shonda?

30 ÷ 6 = □

30 ÷ □ = 3

30 × 3 = □

30 ÷ □ = 5

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sherri y 5 amigas compraron 3 docenas de galletas. Dividieron las galletas en partes iguales. ¿Qué respuesta muestra las operaciones relacionadas que se pueden usar para determinar cuántas galletas recibió cada una?

7 × 5 = 35 35 ÷ 5 = 7

6 × 6 = 36 36 ÷ 6 = 6

5 × 5 = 25 25 ÷ 5 = 5

3 × 5 = 15 15 ÷ 5 = 3

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Jay y Ken practican familias de operaciones de multiplicación y de división usando tarjetas triangulares. ¿Qué operación NO pertenece a la familia de operaciones de esta tarjeta?

42 ÷ 6 = 7

6 × 7 = 42

42 ÷ 7 = 6

6 + 7 = 13

5.

DRAG AND DROP QUESTION

30 sec • 1 pt

Olivia divide en partes iguales 56 botones para coserlos en 7 abrigos. ¿Qué ecuación es otra manera de encontrar el cociente de 56 ÷7? (a)  

A 56 × □ = 7

B 56 × 7 = □

C 7 × 7 = □

D 7 × □ = 56

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La tienda de mascotas de Pete divide 45 hámsteres para poner 5 hámsteres en cada jaula. Pete escribe esta ecuación para encontrar cuántas jaulas se necesitan. ¿Qué expresión podría usar Pete para encontrar este cociente?

5 × 9

5 ÷ 45

45 − 9

45 + 5

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trent recibió 6 tarjetas de cumpleaños con la misma cantidad de dinero en cada una. Él contó un total de $48. Escribe una ecuación que se pueda usar para encontrar la cantidad de dinero que tenía cada tarjeta.

6 × 8 = 48

6 + 8 = 48

6 ÷ 8 = 48

8 × 8 = 48

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