Mercadotecnia
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Valeria Valda
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21 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Las estrategias de mercado de acuerdo al segmento considera
Estrategia de multicanal
Estrategia de concentración de un solo segmento
Estrategia de penetración de segmento
Estrategia de segmentos de flotación
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
El Canal compuesto por siguientes intermediarios Fabricante, Mayorista intencional, Mayorista Área Andina, Mayorista Nacional Mayorista La Paz, Detallista y consumidor Final/Industrial, constituye dentro de su longitud, la siguiente cantidad de pasos
7 pasos como longitud
5 pasos como longitud
4 pasos como longitud
6 pasos como longitud
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Comienza con un diseño de puestos demasiado limitado para incluir niveles de poca habilidad, un gran énfasis en las reglas más que en el servicio y el uso de tecnología para controlar la calidad. Además, la estrategia de salarios bajos va acompañada por un esfuerzo mínimo en la selección y capacitación del personal
Ciclo de fracaso
Ciclo de la mediocridad
Ciclo del exito
Ciclo de la aceptación
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Las Actividades Secundarias de las 5 Fuerzas de Porter
Servicios y producto
Logística, merchandising visual
Logística vertical, logística horizontal
Ninguna de las anteriores
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Según Lovelock, ¿cuál es la primera razón de estudiar los servicios?
Que los servicios no es tan bueno como los vienen tangibles
Los servicios dominan la economía en la mayoría de los países
Que los servicios no generan mucho dinero
Que los servicios no dominan en la mayoría de los países
6.
FILL IN THE BLANK QUESTION
20 sec • 1 pt
Iniciativa e influencia son dos pilares de Liderazgo según:
7.
FILL IN THE BLANK QUESTION
20 sec • 1 pt
Define claramente cuales puestos de la administración tiene facultades para realiza determinadas actividades de la administración de ventas; también permite la debida integración y coordinación de los esfuerzos de ventas en, toda la empresa.
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