Kiểm tra giữa kì

Câu 1: Hoạt động mĩ thuật và tạo hình mang lại lợi ích gì nổi bật nhất cho sự phát triển của trẻ mầm non?

• Giúp trẻ thuộc bảng chữ cái nhanh hơn.

• Phát triển tư duy logic và giải quyết vấn đề phức tạp

• Kích thích sự sáng tạo, thể hiện cảm xúc và phát triển kỹ năng vận động tinh.

• Nâng cao khả năng ghi nhớ các con số.

Câu 2: Khi tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non, giáo viên nên ưu tiên sử dụng loại vật liệu nào?

• A. Vật liệu sắc nhọn, có hóa chất độc hại.

• B. Vật liệu tái chế, tự nhiên và an toàn cho trẻ.

• C. Vật liệu đắt tiền, khó tìm.

• D. Vật liệu chỉ dùng một lần rồi bỏ.

Câu 3: Vai trò chính của giáo viên trong hoạt động mĩ thuật của trẻ mầm non là gì?

• A. Làm mẫu hoàn chỉnh để trẻ sao chép y hệt

• B. Gợi ý, khuyến khích và tạo điều kiện để trẻ tự do sáng tạo.

• C. Chỉ định chi tiết trẻ phải vẽ/nặn gì và màu sắc ra sao.

• D. Hoàn thành sản phẩm giúp trẻ khi trẻ gặp khó khăn.

Câu 4: Hoạt động mĩ thuật và tạo hình có thể tích hợp hiệu quả với chủ đề "Thế giới động vật" bằng cách nào?

• A. Chỉ cho trẻ xem các video về động vật.

• B. Yêu cầu trẻ học thuộc tên tất cả các loài động vật.

• C. Hướng dẫn trẻ vẽ, nặn, xé dán các con vật yêu thích hoặc tạo hình môi trường sống của chúng.

• D. Kể chuyện cho trẻ nghe về các loài động vật.

Câu 5: Hoạt động mĩ thuật và tạo hình giúp trẻ mầm non phát triển toàn diện, đặc biệt là về khả năng (a)   và các kỹ năng vận động tinh

Câu 6: Các vật liệu (a)   như giấy vụn, lá cây, vỏ trứng thường được khuyến khích sử dụng trong hoạt động tạo hình ở mầm non vì tính an toàn và thân thiện với môi trường.

Câu 7: Những hoạt động mĩ thuật và tạo hình nào dưới đây giúp trẻ phát triển kỹ năng vận động tinh và phối hợp tay-mắt một cách hiệu quả? (Chọn 2 đáp án đúng)

• A. Chạy đuổi bắt.

• B. Cầm bút vẽ đường nét.

• C. Nặn đất sét tạo hình.

• D. Nghe kể chuyện.

Câu 8: Khi khuyến khích sự sáng tạo của trẻ trong giờ mĩ thuật, giáo viên nên làm gì?

(Chọn 3 đáp án đúng)

• A. Luôn yêu cầu trẻ vẽ/nặn theo một mẫu duy nhất để đảm bảo tính đồng đều.

• B. Cho phép trẻ tự do lựa chọn màu sắc và vật liệu.

• C. Đặt câu hỏi mở để gợi ý ý tưởng và khuyến khích trẻ kể về sản phẩm của mình.

• D. Cung cấp đa dạng các loại vật liệu và công cụ an toàn

Câu 9: Đâu là những yếu tố quan trọng mà giáo viên cần chú ý khi đánh giá sản phẩm mĩ thuật của trẻ mầm non? (Chọn 2 đáp án đúng)

• A. Sản phẩm có giống mẫu 100% không.

• B. Sự cố gắng, nỗ lực của trẻ trong quá trình thực hiện.

• C. Ý tưởng và sự độc đáo, khác biệt của sản phẩm.

• D. Tốc độ hoàn thành sản phẩm của trẻ

Câu 10: Hoạt động nào sau đây ít thúc đẩy sự sáng tạo của trẻ mầm non trong lĩnh vực tạo hình?

• A. Hướng dẫn trẻ vẽ tự do theo chủ đề yêu thích.

• B. Cho trẻ tô màu tranh mẫu đã có sẵn đường viền và màu sắc định trước.

• C. Khuyến khích trẻ tạo hình từ các vật liệu phế thải.

• D. Tổ chức hoạt động nặn đất sét theo ý tưởng riêng của trẻ.