Soal Geometri Kelas IV

Guru membawa dua mistar dan meletakkannya saling tegak lurus. Jika mistar tersebut digambar, maka akan membentuk .…

• huruf T

• huruf O

• huruf X

• huruf S

Guru memberi tugas membuat miniatur jalan dari sedotan. Rafa ingin membuat dua jalan yang tidak pernah bertemu. Menurutmu, sebaiknya Rafa menyusun sedotannya berbentuk saling ….

• melengkung

• menyilang

• berhimpit

• sejajar

Almeera membuat hiasan berbentuk segibanyak di kelas. Hiasan pertama memiliki sisi dan sudut yang sama besar. Hiasan kedua memiliki sisi yang berbeda panjang. Dari informasi tersebut segibanyak beraturan adalah ….

• hiasan pertama

• hiasan kedua

• keduanya

• tidak ada dari keduanya

Saat melihat ubin kamar mandi, Sasa menemukan bentuk segitujuh dengan sisi dan sudut berbeda. Ubin tersebut termasuk ….

• segibanyak tidak beraturan

• segibanyak beraturan

• segi lima beraturan

• segitiga sama sisi

Dalam proyek menghias kelas, siswa diminta menyusun potongan kertas membentuk segibanyak beraturan. Gibran membuat bentuk dengan 8 sisi yang tidak sama panjang. Analisislah bentuk hiasan yang dibuat Gibran yang paling tepat .…

• hiasannya belum sesuai karena semua sisinya tidak sama panjang

• hiasannya sudah sesuai karena memiliki 8 sisi yang sama panjang

• hiasannya belum sesuai karena bentuknya segitiga sama kaki

• hiasannya sudah sesuai karena bentuknya sama panjang

Anindya ingin membuat gantungan dinding dari stik es krim. Ia ingin menciptakan bentuk segibanyak beraturan agar tampak indah. Bentuk yang paling tepat untuk dipilih Anindya agar hasilnya segibanyak beraturan adalah ….

• segilima dengan sudut acak

• segienam dengan sisi berbeda

• segitiga dengan satu sudut tumpul

• segiempat dengan sisi sama panjang dan sudut siku-siku

Guru menunjukkan dua bangun datar. Bangun A memiliki 6 sisi, namun panjang dan sudut tidak sama. Bangun B memiliki 8 sisi dengan panjang dan sudut sama besar. Kesimpulan yang dapat ditarik dari kedua bangun tersebut adalah ….

• bangun A dan B keduanya segibanyak beraturan

• bangun A dan B keduanya segibanyak tidak beraturan

• bangun A adalah segibanyak tidak beraturan, bangun B beraturan

• bangun A adalah segibanyak beraturan, bangun B tidak beraturan

Fakhri memiliki meja belajar berbentuk persegi panjang. Panjangnya 120 cm dan lebarnya 30 cm. Fakhri ingin menutup seluruh permukaan meja dengan kertas kado. Luas kertas kado yang dibutuhkan Fakhri adalah ….

• 7.200 cm²

• 3.600 cm²

• 1.800 cm²

• 360 cm²

Prabu ingin membuat pagar mengelilingi kebun kecil berbentuk persegi dengan panjang sisi 4 meter. Jika Prabu hanya punya 15 meter kawat, maka kawat tersebut ….

• cukup

• kurang 1 meter

• kurang 2 meter

• lebih 5 meter

Halaman rumah Angga berbentuk segitiga dengan alas 10 m dan tinggi 8 m. Luas halaman rumah Angga adalah ….

• 60 m²

• 30 m²

• 40 m²

• 20 m²