Educacion

¿Qué estudia la educación comparada?

• a) Las leyes educativas de un solo país

• b) Las prácticas de enseñanza exclusivamente tradicionales

• c) Las similitudes y diferencias entre sistemas educativos de distintos países

2. ¿Cuál es uno de los objetivos de la educación comparada?

• a) Establecer un único modelo educativo universal

• b) Comprender y mejorar los sistemas educativos mediante la comparación internacional

• c) Eliminar las diferencias culturales entre países

3. ¿Qué método es común en la educación comparada?

• a) La experimentación en laboratorio

• b) El análisis comparativo de datos educativos internacionales

• c) El uso exclusivo de entrevistas a maestros

4. ¿Qué factor NO influye en el sistema educativo de un país?

• a) Su cultura

• b) Su clima geográfico

• c) Su historia política

5. ¿Quién es considerado uno de los pioneros de la educación comparada?

• a) Marc-Antoine Jullien de París

• b) Sigmund Freud

• c) Albert Einstein

6. ¿Qué se necesita para hacer comparaciones válidas en educación?

• a) Basarse solo en observaciones personales

• b) Usar criterios e indicadores comunes entre los países

• c) Evitar cualquier tipo de medición cuantitativa

7. ¿Qué tipo de enfoque se usa en la educación comparada?

• a) Exclusivamente filosófico

• b) Exclusivamente histórico

• c) Multidisciplinario, incluyendo sociología, economía, y pedagogía

8. ¿Por qué es útil la educación comparada para los gobiernos?

• a) Para copiar políticas sin análisis

• b) Para competir con otros países

• c) Para tomar decisiones informadas basadas en experiencias ajenas

9. ¿Qué limita la aplicación de modelos educativos de otros países?

• a) Las diferencias culturales y contextuales

• b) La falta de tecnología

• c) El número de alumnos por clase

10. ¿Cuál es uno de los desafíos principales de la educación comparada?

• a) Adaptar los hallazgos a contextos locales sin perder validez

• b) La escasez total de información educativa

• c) La falta de interés internacional en la educación