Mk Pengembangan Sistem Evaluasi PAI

Tes standar memiliki ciri-ciri khusus, salah satunya adalah...

• Menggunakan soal yang bersifat subjektif dan tergantung pada interpretasi guru

• Dinilai dengan cara yang bervariasi sesuai dengan kebutuhan setiap siswa

• Dibuat oleh guru untuk menilai hasil belajar siswa dalam satu kela

• Dikembangkan dengan prosedur yang terstandardisasi dan seragam untuk semua peserta

Evaluasi yang setelah berakhirnya suatu program merupakan jenis dari evaluasi ......

• Selektif

• Diagnosis

• Sumatif

• Formatif

Manakah yang termasuk pada teknik penilaian keterampilan?

• Tes Lisan

• Tes Tertulis

• Penilaian Proyek

• Penugasan

Di bawah ini yang termasuk non tes adalah.....

• Studi Naskah

• Psiko Tes

• Soal Ujian Nasional

• Interview calon peserta didik baru

Perhatikan pernyataan berikut ini:

1) proses yang dilakukan guru untuk mendapatkan informasi tentang kinerja siswa.

2) mengevaluasi kemampuan atau kemajuan peserta didik.

3) membandingkan tujuan dengan hasil juga merupakan studi yang mengkombinasikan penampilan dengan suatu nilai tertentu.

Pernyataan yang termasuk pada pengertian penilaian adalah......

• 1 dan 2

• 2 dan 3

• 1 dan 3

• 1, 2, dan 3

Salah satu kegunaan tes standar adalah....

• Membandingkan prestasi siswa antar sekolah atau kelas

• Untuk memperoleh suatu nilai

• Untuk menentukan seberapa baik siswa telah menguasai materi pembelajaran yang diberikan dalam waktu tertentu

• Untuk menentukan apakah suatu tujuan telah tercapai

Menafsirkan, mengklasifikasikan, menjelaskan, mencontoh, dan membandingkan. Hal tersebut termasuk kedalam kata kerja operasional dimensi kognitif pada tingkat ......

• Memahami (c2)

• Menganalisis (c4)

• Mengingat (c1)

• Mencipta (c6)

Perhatikan pernyataan berikut ini

1. Menyusun rencana evaluasi

2. Melakukan verifikasi data

3. Menghimpun data

4. Mengelola dan menganalisis data

5. Tindak lanjut evaluasi

6. Memberikan interpretasi dan menarik kesimpulan

Urutan langkah-langkah evaluasi yang sesuai menurut Sudjono adalah....

• 1,2,3,4,5, dan 6

• 1,3,2,4,6 dan 5

• 1,3,2,4,5, dan 6

• 3,1,2,4,6, dan 5

Yang tidak termasuk karakteristik tes subjektif adalah.....

• Umumnya tes diawali dengan kata-kata: jelaskan, terangkan, uraikan, mengapa, bagaimana, dan kata lain yang menuntut peserta didik menjawab lebih luas

• Tes berupa pertanyaan atau perintah yang menuntut peserta didik mengorganisir gagasan dengan mengemukakannya dalam bentuk tulisan

• Merupakan tes yang pertanyaannya diikuti oleh alternatif jawaban (opsi), tugas peserta didik adalah memilih yang paling benar

• Tes ini digunakan jika seorang guru ingin mengukur kemampuan menulis peserta didik

Manakah tiga fungsi tes yang benar?

• Fungsi untuk administrasi, penilaian, dan kelas

• Fungsi untuk kelas, administrasi, dan bimbingan

• Fungsi untuk bimbingan, penilaian, dan evaluasi

• Fungsi untuk administrasi, evaluasi, dan kelas