NEE T1-T10

Para poder aplicar medidas de Nivel IV, ¿qué se requiere?

• Evaluación e informe sociopsico

  pedagógico

• Evaluación sociopsico

  pedagógica

• No hace falta realizar la evaluación ni emitir el informe sociopsico

  pedagógico

• Informe sociopsico

  pedagógico

Antes de acordar la necesidad de realizar la evaluación sociopsicopedagógica, ¿qué tipo de medidas se planifican y aplican para atender a las necesidades detectadas?

• De nivel I y II

• De nivel III y IV

• De nivel II y III

• De nivel I y III

Las adaptaciones que requieren materiales singulares son:

• Medidas de Nivel I

• Medidas de Nivel III

• Medidas de Nivel II

• Medidas de Nivel IV

Los apoyos ordinarios adicionales se proporcionan en las medidas de:

• Nivel IV

• Nivel III

• Nivel I

• Nivel II

Tras tramitar la propuesta de modalidad de escolarización, ¿quién propone el centro exacto donde se escolarizará el estudiante?

• La Administración educativa

• Los Servicios especializados de orientación

• El equipo docente

• La Inspección de Educación

Si la familia no está de acuerdo con la modalidad de escolarización pactada, tiene derecho a:

• Interponer un recurso de alzada contra la resolución de escolarización en un plazo de 2 meses

• Interponer un recurso de alzada contra la resolución de escolarización en un plazo de 1 mes

• Interponer un recurso de alzada contra la resolución de escolarización en un plazo de 2 semanas

• No tiene derecho a nada

A finales de la década de 1980 y principios de 1990, ¿qué movimiento se impulsa y es considerado como el precursor de la educación inclusiva?

• Regular Education Initiative

• LISMI

• Warnock

• Ley Moyano

¿En qué periodo histórico de la Educación Especial se empiezan a escolarizar a los niños y niñas con discapacidad junto con el resto de estudiantes en escuelas ordinarias?

• Periodo de la integración escolar

• Periodo de la institucionalización

• Periodo de la educación inclusiva

• Periodo de la normalización

Según la UNESCO, la inclusión educativa debe dar atención especial al alumnado vulnerable, donde no solo se incluye el alumnado con discapacidad

• Verdadero

• Falso

¿Dónde se llevará a cabo un Plan de Desarrollo Individualizado (PDI)?

• En un sistema educativo de Integración

• En un sistema educativo de Inclusión