Менеджмент 142-174

145~Определить цель процесса коммуникации

• Запрос

• Отправка сообщений

• Обеспечение понимания информации

• Разговор

• Проведение встречи

146.~ Каковы требования к управленческому решению?

• Слишком много информации

• Проект без информации вполне достаточен

• Четкая и краткая информация

• Повествование материала

• Ограниченная, скудная информация

147. ~ Способы разрешения конфликта (разногласий)

• Классифицировать, давать объективную оценку, анализировать и т.д

• Обмен мнениями

• Предоставление информации

• Выполнение плана

• Отбор сотрудников

148. ~ Функции управления школой

• Рынок, эксперт

• Экономический

• Планирование, мотивация

• Инспекция, управление

• Социальные, цифровые

149. ~ Функция управления, активизирующая педагогическую деятельность учителей.

• Планирование

• Мониторинг работы

• Организация

• Переподготовка

• Поощрение

150. ~ От чего зависит стиль руководства в школе?

• На основе личных знаний лидера, поведенческих характеристик и т. д.

• Подход менеджера к планированию

• Отбор сотрудников

• Типы отношений

• Переработка сырья

151. ~ На какую ситуацию тратится более 80% рабочего времени менеджера?

• На общение с людьми

• В производство

• Исследовать рынок

• Техническое усовершенствование

• Планировать

152. ~ Тип стиля лидерства

• Функциональность

• Линейный

• Иерархический

• Автокритический

• Экономичный

153. ~ Первый инструмент менеджера

• Материальные ресурсы

• Техника

• Люди

• Технологии

• Разговорные навыки

154. ~ Дайте правильное определение функции контроля в управлении.

• Это план организации

• Процесс сравнения фактических результатов с планами

• Баланс

• Удержание этой власти

• Это бизнес-деятельность организации