Didáctica de las lenguas y lengua materna

¿Cuál es el objeto de estudio principal de la didáctica de las lenguas?

• La traducción entre lenguas

• El uso literario de la lengua

• La relación entre docente, estudiante y lengua en contextos educativos

• El estudio de la gramática tradicional

¿Qué elemento forma parte del sistema didáctico según Dolz y Mosquera?

• El currículo nacional

• Los resultados de las pruebas estandarizadas

• El docente, el estudiante y el objeto de enseñanza

• Las tecnologías aplicadas

¿Qué es la transposición didáctica?

• El acto de traducir materiales del inglés al español

• El uso de herramientas digitales para enseñar lengua

• La transformación de un saber científico en contenido enseñable

• La aplicación de reglas ortográficas en la escritura

¿Qué implica el contrato didáctico?

• Un acuerdo legal firmado entre profesor y estudiante

• Un conjunto de actividades de evaluación

• Expectativas implícitas entre profesor y estudiante sobre la enseñanza

• Un plan de estudios obligatorio

¿Cuál es la finalidad comunicativa de la enseñanza de lenguas?

• Aprender a memorizar listas de palabras

• Producir y comprender textos orales y escritos para interactuar socialmente

• Analizar obras literarias clásicas

• Traducir de una lengua a otra

¿Qué finalidad busca reflexionar sobre el uso y funcionamiento del lenguaje?

• Comunicativa

• Cultural

• Metalingüística

• Estilística

¿Qué autor propuso la Didáctica Magna y defendió la educación para todos?

• Vygotsky

• Skinner

• Comenio

• Chomsky

¿Cuál de los siguientes métodos corresponde a un enfoque conductista?

• Método directo

• Método audiolingual

• Método comunicativo

• Método por tareas

¿Qué caracteriza al enfoque humanista en la enseñanza de lenguas?

• Uso intensivo de la gramática tradicional

• Enfoque en la repetición mecánica

• Atención a la dimensión emocional y personal del estudiante

• Dominio absoluto del docente en clase

¿Cuál es un ejemplo de tarea en un enfoque comunicativo?

• Repetir veinte veces la estructura “I am going to...”

• Conjugación de verbos en tablas

• Planear un viaje y presentar el itinerario en la lengua meta

• Memorizar una lista de adjetivos