แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 1

เมื่อเกิดปัญหาเราควรปฏิบัติอย่างไร

• ก. หนีปัญหาไม่สนใจ

• ข. หาวิธีการแก้ปัญหา

• ค. หาที่ยึดเหนี่ยวจิตใจ

ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาได้ถูกต้อง

• ก. พิจารณาปัญหาและกำหนดรายละเอียดของปัญหา > วางแผนและออกแบบวิธีแก้ปัญหา > ลงมือแก้ปัญหาตามแผนที่วางไว้

• ข. พิจารณาปัญหาและกำหนดรายละเอียดของปัญหา > ลงมือแก้ปัญหาตามแผนที่วางไว้ > ตรวจสอบผลการแก้ปัญหา > วางแผนและออกแบบวิธีแก้ปัญหา

• ค. พิจารณาปัญหาและกำหนดรายละเอียดของปัญหา > วางแผนและออกแบบวิธีแก้ปัญหา > ลงมือแก้ปัญหาตามแผนที่วางไว้ > ตรวจสอบผลการแก้ปัญหา

แม่ให้เงินแบมไปโรงเรียนจำนวน 100 บาท ให้ใช้ภายใน 5 วัน แบมมีการคำนวณการใช้เงิน 100 บาท ว่าจะต้องใช้เงิน วันละ 20 บาท ข้อความที่ขีดเส้นใต้ คือขี้นใดในขั้นตอนการแก้ปัญหา

• ก. ตรวจสอบผลการแก้ปัญหา

• ข. วางแผนและออกแบบวิธีแก้ปัญหา

• ค. พิจารณาปัญหาและกำหนดรายละเอียดของปัญหา

ข้อใดไม่ใช่การแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ

• ก. ข้อมูลจำเพาะ (Specifiction)

• ข. การหาส่วนสำคัญของปัญหา (Abstraction)

• ค. การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา (Algorithm)

เจนพบปัญหาคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะไม่ติด จึงพิจารณาปัญหาโดยดูในแต่ละองค์ประกอบต่าง ๆ ดังนี้ การเปิดเครื่องแล้วหรือไม่ มีการเสียบปลั๊กแล้วหรือไม่ หรือ PC ทำงานหรือไม่ จากสถานการณ์ดังกล่าว เจนมีการใช้แนวคิดเชิงคำนวณแบบใด

• ก. การหาส่วนสำคัญของปัญหา (Abstraction)

• ข. การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา (Algorithm)

• ค. การแบ่งแยกส่วนของปัญหา (Decomposition)

ข้อใดไม่ใช่การแสดงอัลกอริทึม (Algorithm)

• ก. การแสดงขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาโดยการบอกเล่า

• ข. การแสดงขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาโดยการวาดภาพ

• ค. การแก้ปัญหาโดยการบอกผลลัพธ์ที่ต้องการ โดยไม่ต้องบอกขั้นตอนเพื่อความรวดเร็ว

จากรูปภาพ เป็นการแสดงอัลกอริทึมแบบใด

• ก. การแสดงขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาโดยการวาดภาพ

• ข. การแสดงขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาโดยการนำเสนอ

• ค. การแสดงขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาโดยการใช้สัญลักษณ์

สัญลักษณ์นี้มีความหมายตรงตามข้อใด

• ก. การทำงานหรือการประมวลผล

• ข. การตัดสินใจหรือการตรวจสอบเงื่อนไข

• ค. ทิศทางข้อมูลหรือเส้นทางการทำงาน

เมื่อต้องการให้ตัวละครเคลื่อนที่ควรเลือกบล็อกคำสั่งใด

• 
• 
• 

การแก้ปัญหาเกมเตตริส บล็อกในการต่อตัวต่อไปควรเป็นรูปแบบใด ถึงจะสมบูรณ์

• 
• 
•