Objetivos Educacionais e Bloom

Qual das alternativas abaixo representa corretamente um exemplo de aplicação da Taxonomia de Bloom em sala de aula?

• Solicitar que os alunos apenas memorizem datas históricas.

• Propor que os alunos analisem causas e consequências de um evento histórico.

• Pedir que os alunos copiem um texto do quadro.

• Avaliar os alunos apenas por meio de provas objetivas.

Na Taxonomia de Bloom, qual verbo de ação está mais relacionado ao nível de "Avaliação"?

• Listar

• Compreender

• Justificar

• Memorizar

Ao criar uma avaliação baseada em objetivos, o professor deve:

• Focar apenas em perguntas de múltipla escolha.

• Relacionar as questões aos objetivos de aprendizagem definidos.

• Utilizar apenas questões discursivas.

• Avaliar apenas o conhecimento factual.

Qual das alternativas a seguir melhor exemplifica o uso do nível "Aplicação" da Taxonomia de Bloom em sala de aula?

• Pedir que os alunos recitem uma fórmula matemática.

• Solicitar que os alunos resolvam um problema usando a fórmula aprendida.

• Solicitar que os alunos escrevam a definição de um conceito.

• Pedir que os alunos assistam a uma aula expositiva.

Em uma avaliação baseada em objetivos, qual é a principal vantagem de alinhar as questões aos objetivos educacionais?

• Facilita a correção automática das provas.

• Garante que a avaliação meça o que foi planejado para ser ensinado.

• Reduz o tempo de preparação do professor.

• Permite avaliar apenas conteúdos teóricos.

No contexto da Taxonomia de Bloom, qual das opções abaixo corresponde ao nível "Síntese"?

• Identificar elementos de um texto.

• Criar um novo projeto a partir de conhecimentos adquiridos.

• Repetir informações apresentadas.

• Selecionar a alternativa correta em uma lista.

Ao utilizar a Taxonomia de Bloom para planejar uma aula, o professor deve:

• Priorizar apenas os níveis mais baixos da taxonomia.

• Variar as atividades para contemplar diferentes níveis cognitivos.

• Focar apenas em atividades de memorização.

• Ignorar os objetivos de aprendizagem.

Qual das alternativas a seguir representa um objetivo educacional bem formulado segundo a Taxonomia de Bloom?

• "Os alunos devem saber matemática."

• "Os alunos devem gostar de matemática."

• "Os alunos devem assistir às aulas de matemática."

Em uma avaliação baseada em objetivos, o que o professor deve evitar?

• Elaborar questões alinhadas aos objetivos de aprendizagem.

• Utilizar critérios claros de correção.

• Incluir questões que não estejam relacionadas aos objetivos definidos.

• Comunicar os objetivos aos alunos antes da avaliação.

Qual das alternativas abaixo melhor exemplifica o uso do nível "Análise" da Taxonomia de Bloom em uma atividade de sala de aula?

• Pedir que os alunos memorizem uma lista de palavras.

• Solicitar que os alunos identifiquem as partes de um argumento e expliquem suas relações.

• Solicitar que os alunos repitam um experimento já realizado.

• Pedir que os alunos escrevam a definição de um conceito.