Educación comparada

1. ¿Qué es la educación comparada?

• A) Una disciplina que analiza y compara sistemas educativos de diferentes países.

• B) Una forma de enseñar matemáticas de manera más eficiente

• C) Un modelo de educación exclusiva para universidades técnicas.

2. ¿Cuál es uno de los objetivos de la educación comparada?

• A) Promover únicamente el sistema educativo propio.

• B) Establecer una única forma de enseñanza global.

• C) Entender y mejorar los sistemas educativos comparándolos entre sí.

3. ¿Qué factor se considera en los estudios de educación comparada?

• A) Solo los contenidos curriculares.

• B) Factores políticos, económicos, sociales y culturales

• C) El entretenimiento de los alumnos.

4. ¿Qué país se considera pionero en estudios de educación comparada?

• A) México

• B) Francia

• C) Argentina

5. ¿Qué metodología es común en la educación comparada?

• A) Método científico experimental únicamente.

• B) Observación no sistematizada.

• C) Análisis comparativo de sistemas y políticas educativas.

6. ¿Cuál es una utilidad práctica de la educación comparada?

• A) Crear nuevas lenguas educativas.

• B) Transferir experiencias exitosas entre países.

• C) Uniformizar los planes de estudio.

7. ¿Cuál de los siguientes no es un enfoque de la educación comparada?

• A) Histórico.

• B) Experimental.

• C) Cultural

8. ¿Qué se necesita para un estudio comparativo riguroso?

• A) Opiniones personales del investigador.

• B) Datos empíricos y criterios objetivos.

• C) Solo experiencias personales.

9. ¿Qué limita a veces el análisis comparativo?

• A) Las diferencias culturales y lingüísticas.

• B) La cantidad de libros disponibles.

• C) La cantidad de estudiantes matriculados.

10. ¿Qué aporta la educación comparada al campo educativo?

• A) Nada en concreto.

• B) Solamente información sobre otras lenguas.

• C) Perspectivas amplias para mejorar políticas educativas.