KUIZ - BINA ITEM SEJARAH

Apakah yang dimaksudkan dengan pentaksiran?

• Proses memberi markah kepada murid.

• Proses mengajar dan belajar di dalam kelas.

• Proses mendapatkan maklumat untuk membuat pertimbangan tentang produk pendidikan.

• Proses menyediakan laporan untuk ibu bapa.

Antara berikut, yang manakah BUKAN prinsip pentaksiran?

• Kekomprehensifan

• Kemudahtafsiran

• Keobjektifan

• Kebolehlaksanaan

Apakah yang dimaksudkan dengan "kesahan" dalam konteks pentaksiran?

• Ketepatan seseorang pemeriksa memberi skor.

• Sejauh mana ujian itu mudah ditadbir.

• Sejauh mana skor ujian menggambarkan apa yang hendak ditaksir.

• KebolehlaksanaanKetekalan skor ujian.

Komponen item yang manakah merujuk kepada maklumat khusus seperti petikan atau gambar rajah?

• Tugasan/Stem

• Arahan

• Rangsangan/ Stimulus

• Peraturan Pemarkahan

Apakah maksud ITEM PEMIKIRAN?

• Item yang memerlukan murid menggunakan kemahiran berfikir aras tinggi.

• ArahanItem yang menguji kemahiran asas murid.

• Item yang memerlukan ingatan sahaja.

• Item yang mudah dijawab oleh semua murid.

Apakah yang dimaksudkan dengan "pengukuran" dalam konteks pentaksiran?

• Proses memberi maklumat berguna untuk membuat keputusan.

• Proses memberi angka untuk menjelaskan ciri-ciri seseorang

• Proses mendapatkan maklumat melalui pelbagai kaedah

• Proses menilai kualiti sesuatu produk pendidikan.

Antara berikut, yang manakah merupakan contoh "konstruk" dalam pentaksiran?

• Tajuk peperiksaan

• Markah ujian

• Pengetahuan murid tentang sejarah Malaysia

• Jenis soalan ujian

Apakah yang dimaksudkan dengan "aras kesukaran" item?

• Jenis item yang digunakan (contoh: objektif atau subjektif).

• Sejauh mana item itu relevan dengan kurikulum.

• Bilangan markah yang diperuntukkan untuk item tersebut.

• Tahap kemudahan atau kesukaran item untuk dijawab oleh murid.

Komponen item yang manakah mengandungi panduan untuk memberi skor kepada respons murid?

• Peraturan Pemarkahan

• Rangsangan/Stimulus

• Tugasan/Stem

• Arahan

Apakah ciri utama item jenis "ITEM PEMIKIRAN"?

• Menguji ingatan murid.

• Memerlukan murid mengaplikasikan kemahiran berfikir aras tinggi.

• Mudah dijawab oleh semua murid.

• Hanya memerlukan satu jawapan yang betul.