Recursos naturais e sustentabilidade

Emma está estudando sobre o meio ambiente e aprendeu que o conjunto de recursos naturais pode ser dividido em dois grupos. Ela pergunta ao professor: "Quais são esses dois grupos?" Complete a resposta: Os recursos naturais podem ser divididos em recursos _______ e recursos _________.

• renováveis; não renováveis

• naturais; artificiais

• orgânicos; inorgânicos

• básicos; secundários

Anika está organizando um projeto em sua escola para reduzir o desperdício de água e energia. Ela explica aos colegas que o conceito de sustentabilidade defende a utilização dos recursos naturais sem esgotá-los, a fim de não colocar em risco a existência humana e a disponibilidade de recursos naturais para as gerações futuras. O que Anika disse está correto?

• Verdadeiro

• Falso

Jackson está visitando um parque natural e observa como as plantas, animais, água, solo e ar interagem naquele ambiente. De acordo com o que ele vê, como podemos definir um ecossistema?

• Conjunto de interações que envolvem os seres vivos e os elementos não vivos de um ambiente.

• Apenas o conjunto de plantas de uma floresta.

• Um grupo de animais que vivem juntos.

• Somente os elementos não vivos de um ambiente.

Benjamin trabalha em uma empresa de pesca industrial que utiliza grandes redes para capturar peixes em alto-mar. Ele percebeu que, com o aumento da pesca em larga escala, alguns colegas comentaram sobre possíveis impactos negativos nos ecossistemas marinhos. De acordo com essa situação, a pesca industrial em larga escala pode ameaçar os ecossistemas marinhos.

• Verdadeiro

• Falso

Em uma cidade onde a exploração de madeira e minerais ocorre sem controle, o que pode resultar desse uso predatório dos recursos naturais, segundo o texto?

• Uma crise ecológica em escala global, caso não se respeite o limite de exploração de cada recurso natural.

• Aumento imediato da biodiversidade em todas as regiões afetadas.

• Redução dos impactos ambientais devido ao uso intensivo dos recursos.

• Melhoria automática da qualidade do solo e da água.

Evelyn vai ao supermercado e decide levar sua própria sacola reutilizável, além de escolher produtos locais e evitar desperdícios. Como ela pode ser um agente transformador e contribuir para a sustentabilidade no planeta ao:

• Consumir de forma consciente e adotar práticas sustentáveis no dia a dia.

• Ignorar os problemas ambientais e manter hábitos prejudiciais.

• Aguardar que apenas governos e empresas tomem atitudes.

• Desperdiçar recursos naturais sem preocupação.

Aria está tentando adotar hábitos mais sustentáveis em sua rotina. Qual das opções abaixo NÃO representa um hábito de um consumidor consciente?

• Separar o lixo para reciclagem

• Evitar o desperdício de água

• Comprar produtos sem se preocupar com a procedência

• Levar sacolas reutilizáveis ao mercado

Benjamin está buscando maneiras de ajudar na preservação dos recursos naturais em sua casa. Qual das alternativas abaixo representa uma atitude que ele pode adotar para contribuir com esse objetivo?

• Desperdiçar água durante o banho

• Reduzir o consumo de energia elétrica sempre que possível

• Utilizar sacolas plásticas descartáveis em todas as compras

• Jogar lixo em áreas verdes

Noah está estudando sobre recursos naturais na escola. Seu professor pediu para ele identificar qual dos seguintes é um recurso natural não renovável. Qual opção Noah deve escolher?

• Luz solar

• Vento

• Água da chuva

• Petróleo

Hannah está aprendendo sobre reciclagem na escola e precisa separar o lixo de casa. Por que é importante que ela separe o lixo reciclável do orgânico?

• Para dificultar o trabalho dos catadores

• Para aumentar a quantidade de resíduos descartados

• Para ocupar mais espaço nos aterros sanitários

• Para facilitar a reciclagem e reduzir o impacto ambiental